2019届高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第一节 空间几何体及其三视图、直观图课件 文.pptVIP

答案　(1)B　(2)B 解析　(1)由题中三视图可知该几何体的直观图如图所示,则这个几何体是三棱柱,故选B. ? (2)根据三视图可得该四棱锥的直观图(四棱锥P-ABCD)如图所示,将该四棱锥放入棱长为2的正方体中.由图可知该四棱锥的最长棱为PD,PD=?=2?.故选B. 典例4　(1)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为?(????　) ? ? 命题方向三　已知几何体的某些视图,判断其他视图 (2)如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个锥体的侧视 图和俯视图,则该锥体的正视图可能是?(　　) ? ? 答案　(1)B　(2)A 解析　(1)由几何体的正视图、俯视图以及题意可画出几何体的直观图,如图所示. ? 该几何体的侧视图为选项B.故选B. (2)由俯视图和侧视图可知原几何体是四棱锥,底面是长方形,内侧的侧面垂直于底面,所以正视图为A. 方法技巧 三视图问题的常见类型及解题策略 (1)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线,看不到的部分用虚线. (2)由几何体的部分视图画出剩余的视图.先根据已知的一部分视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合. (3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图. 2-1　将正方体(如图1所示)截去两个三棱锥,得到图2所示的几何体,则该几何体的左视图为?(　　) ? ? B 答案????B　由几何体知左视图为正方形且对角线AD1为可视线,CB1看不见,在视图中画为虚线,故选B. 2-2　一个三棱锥的正视图和俯视图如图所示,则该三棱锥的侧视图可能为?(　　) ? ? D 答案????D　由题图可知,该几何体为如图所示的三棱锥,其中平面ACD⊥平面BCD,故选D. ? 典例5　(1)已知三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△ABC的面积为?(　　) A.?a2　????B.?a2　????C.?a2　????D.?a2 (2)有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示),∠ABC=45°,AB=AD=1,DC⊥BC,则这块菜地的面积为　　　????. ? 考点三　空间几何体的直观图 答案　(1)D　(2)2+? 解析　(1)如图①②所示的实际图形和直观图, ? 由②可知,AB=AB=a,OC=?OC=?a,在图②中作CD⊥AB于D,则CD =?OC=?a.所以S△ABC=?AB·CD=?×a×?a=?a2.故选D. (2)如图①,在直观图中,过点A作AE⊥BC,垂足为E, ? 图① ∵在Rt△ABE中,AB=1,∠ABE=45°, ∴BE=?. ∵四边形AECD为矩形,AD=1, ∴EC=AD=1. ∴BC=BE+EC=?+1. 由此可还原原图形如图②. ? 图② 在原图形中,AD=1,AB=2,BC=?+1,且AD∥BC,AB⊥BC, ∴这块菜地的面积S=?(AD+BC)·AB =?×?×2=2+?. 1.用斜二测画法画直观图的技巧 在原图形中与x轴或y轴平行的线段在直观图中与x轴或y轴平行,原图中不与坐标轴平行的直线段可以先画出线段的端点再连线,原图中的曲线段可以通过取一些关键点,作出在直观图中的相应点后,用平滑的曲线连接而画出. 规律总结 2.平面图形直观图与原图形面积间的关系 对于几何体的直观图,除掌握斜二测画法外,记住原图形面积S与直观图面积S之间的关系S=?S,能更快捷地进行相关问题的计算. 3-1　下图是水平放置的某个三角形的直观图,D是△ABC中BC边的中点且AD∥y轴,AB,AD,AC三条线段对应原图形中的线段AB,AD,AC,那么?(　　) A.最长的是AB,最短的是AC B.最长的是AC,最短的是AB C.最长的是AB,最短的是AD D.最长的是AD,最短的是AC C 答案????C　由题中的直观图可知,AD∥y轴,BC∥x轴,根据斜二测画法的规则可知,在原图形中AD∥y轴,BC∥x轴,又因为D为BC的中点,所以△ABC为等腰三角形,且AD为底边BC上的高,则有AB=ACAD成立. 3-2　如图,矩形OABC是水平放置的一个平面图形的直观图,其中OA=6 cm,OC=2 cm,则原图形是?(　　) ? A.正方形　????B.矩形 C.菱形　????D.一般的平行四边形 C 答案????C　如图,在原图形OABC中,应有OD=2OD=2×2?=4?(cm), CD=CD