2019届高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第二节 空间几何体的表面积和体积课件 文.pptVIP

典例3　(1)(2017课标全国Ⅱ,6,5分)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为?(　　) ? A.90π　　B.63π　　C.42π　　D.36π 命题方向二　割补法求体积 (2)如图所示,在多面体ABCDEF中,已知ABCD是边长为1的正方形,且△ADE,△BCF均为正三角形,EF∥AB,EF=2,则该多面体的体积为?(　　) ? A.?　????B.?　????C.?　????D.? 答案　(1)B　(2)A 解析　(1)由三视图可知两个同样的几何体可以拼成一个底面直径为6,高为14的圆柱,所以该几何体的体积V=?×32×π×14=63π.故选B. (2)解法一:如图所示,分别过A,B作EF的垂线,垂足分别 为G,H,连接DG,CH,则原几何体分割为两个三棱锥和一个直三棱柱, ? 易知三棱锥的高为?,直三棱柱的高为1,AG=?=?, 取AD的中点M,连接MG,则MG=?, ∴S△AGD=?×1×?=?,∴V=?×1+2×?×?×?=?. 解法二:如图所示,取EF的中点P,连接PA、PB、PC、PD,则原几何体分割为两个三棱锥和一个四棱锥,易知三棱锥P-AED和三棱锥P-BCF都是棱长为1的正四面体,四棱锥P-ABCD是棱长为1的正四棱锥. ? ∴V=?×12×?+2×?×?×?=?. 典例4　如图所示,已知三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长均为1,且AA1⊥底面ABC,则三棱锥B1-ABC1的体积为?(　　) ? A.?　????B.?　????C.?　????D.? 命题方向三　等体积法求体积 A 答案????A 解析　三棱锥B1-ABC1的体积等于三棱锥A-B1BC1的体积,三棱锥A-B1BC1的高为?,底面积为?,故其体积为?×?×?=?. 方法技巧 求空间几何体的体积的常用方法 (1)公式法:对于规则几何体的体积问题,可以直接利用公式进行求解. (2)割补法:把不规则的图形分割成规则的图形,然后进行体积计算;或者把不规则的几何体补成规则的几何体,不熟悉的几何体补成熟悉的几何体,便于计算其体积. (3)等体积法:一个几何体无论怎样转化,其体积总是不变的.如果一个几何体的底面面积和高较难求解时,我们可以采用等体积法进行求解.等体积法也称等积转化或等积变形,它是通过选择合适的底面来求几何体体积的一种方法,多用来解决有关锥体的体积,特别是三棱锥的体积. 2-1????(2017山东,13,5分)由一个长方体和两个?圆柱体构成的几何体的 三视图如下图,则该几何体的体积为　　　????. ? 解析　由几何体的三视图可画出该几何体的直观图如下: ? ∴该几何体的体积V=2×1×1+?×π×1=2+?. 答案　2+? 2-2　如图,△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,DB⊥平面ABC,且AE∥FC∥BD,BD=3,FC=4,AE=5,则此几何体的体积为　　　????. ?5 96 解析　解法一:如图,取CM=AN=BD,连接DM,MN,DN,用“分割法”把原几何体分割成一个直三棱柱和一个四棱锥. ? 所以V几何体=V三棱柱+V四棱锥. 由题知三棱柱ABC-NDM的体积为V1=?×8×6×3=72. 四棱锥D-MNEF的体积为 V2=?S梯形MNEF·DN=?×?×(1+2)×6×8=24, 答案　96 则几何体的体积为V=V1+V2=72+24=96. 解法二:用“补形法”把原几何体补成一个直三棱柱,使AA=BB=CC=8,所以V几何体=?V三棱柱=?×S△ABC·AA=?×24×8=96. ? 考点三　与球有关的切、接问题 命题方向 命题视角 柱体的外接、内切球问题 主要包括正方体、长方体、直棱柱的外接球与内切球 锥体的外接、内切球问题 主要包括三棱锥的外接、内切球以及正四棱锥的外接球 典例5　(1)已知直三棱柱ABC-A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=3,AC=4,AB⊥AC,AA1=12,则球O的半径为?(　　) A.?　????B.2?　????C.?　????D.3? (2)(2017课标全国Ⅱ,15,5分)长方体的长,宽,高分别为3,2,1,其顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为　　　????. (3)如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则?的值是　　　????. ? 命题方向一　柱体的外接、内切球问题 答案　(1)C　(2)14π　(3)? 解析　(1)如图所示,由球心作平面ABC的垂线,垂足为BC的中点M.连接OA,AM, ? 又AM=?BC=?,OM=?AA1=6