解析身体语言密码课程教学进度与教案表（精品DOC）.docVIP

云南大学旅游文化学院 课程教学进度与教案 课程名称 解析身体语言密码 课程性质 全院选修课 授课教师 朱建平 总 学 时 36 学 分 1 授课学年、学期 2013年第二学期 课程教材：亨利克．费克萨斯：《身体语言密码》，山西人民出版社 参考教材：(英)亚伦·皮斯(英)芭芭拉·皮斯——用非语言表达 （一）教学引入 （二）新课教学 1、细节决定成败（了解，讲授，演示，讨论） 2、无言的智慧：其实就在你眼前（了解，讲授，演示，） 3、小心你的举动：身体传达的非言语信息（了解，讲授，演示，） （三）课堂小结（对教学重点内容的总结和强调） 2 第16周 第十一章 指尖的影响力——用非语言表达 （一）教学引入 （二）新课教学 1、倾听所传达的非言语信息（理解，讲授，演示，讨论） 2、沟通中的“言语镜像”（了解，讲授，演示，） 3、行为传达的非言语信息（了解，讲授，演示，） 4、环境所传达的非言语信息（理解，讲授，演示，讨论） （三）课堂小结（对教学重点内容的总结和强调） 2 第17周 第十二章 自然表现法则：非语言智慧的基石 （一）教学引入 （二）新课教学 1、最简单的自然表现法则（理解，讲授，演示，讨论） 2、商业活动中的“自然表现法则”（理解，讲授，演示，） 3、人群中的面孔（了解，讲授，演示，） （三）课堂小结（对教学重点内容的总结和强调） 2 第18周 第十四章 身体语言的秘密 （一）教学引入 （二）新课教学 1、无言的述说：基础词汇（了解，讲授，演示，讨论） 2、无声的身体语言（理解，讲授，演示，） （三）课堂小结（对教学重点内容的总结和强调） 2 课 程 教 学 总 结 页 教师 学期 课程 教学 总结 （教师完成本学期课程教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为改进教学提供经验和借鉴。） 任课教师（签名）： 年 月 日 教研室 意　见 教研室负责人（签名）： 年 月 日 系（部） 意　见 系（部）主任（签名）： 年 月 日 9