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2019届高考物理总复习 第十章 电磁感应 题型探究课(二)电磁感应中的动力学和能量问题测试题
题型探究课(二) 电磁感应中的动力学和能量问题
电磁感应中的动力学问题[学生用书P208]
【题型解读】
感应电流在磁场中受到安培力的作用,因此电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起.解决这类问题需要综合应用电磁感应规律(法拉第电磁感应定律、楞次定律)及力学中的有关规律(共点力的平衡条件、牛顿运动定律、动能定理等).
1.力学对象和电学对象的相互关系
2.动态分析的基本思路
【典题例析】
(2016·高考全国卷Ⅰ)如图,两固定的绝缘斜面倾角均为θ,上沿相连.两细金属棒ab(仅标出a端)和cd(仅标出c端)长度均为L,质量分别为2m和m;用两根不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路abdca,并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上,使两金属棒水平.右斜面上存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于斜面向上.已知两根导线刚好不在磁场中,回路电阻为R,两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g.已知金属棒ab匀速下滑.求
(1)作用在金属棒ab上的安培力的大小;
(2)金属棒运动速度的大小.
[审题指导] 解答的关键是对ab、cd棒受力分析,由平衡条件求出ab棒受到的安培力,再由金属棒切割磁感线产生的感应电动势确定金属棒的速度大小.
[解析] (1)设两根导线的总的张力的大小为T,右斜面对ab棒的支持力的大小为N1,作用在ab棒上的安培力的大小为F,左斜面对cd棒的支持力大小为N2.对于ab棒,由力的平衡条件得2mgsin θ=μN1+T+F ①
N1=2mgcos θ ②
对于cd棒,同理有mgsin θ+μN2=T ③
N2=mgcos θ ④
联立①②③④式得F=mg(sin θ-3μcos θ). ⑤
(2)由安培力公式得F=BIL ⑥
这里I是回路abdca中的感应电流
ab棒上的感应电动势为E=BLv ⑦
式中,v是ab棒下滑速度的大小
由欧姆定律得I= ⑧
联立⑤⑥⑦⑧式得v=(sin θ-3μcos θ).
[答案] (1)mg(sin θ-3μcos θ)
(2)(sin θ-3μcos θ)
用“四步法”分析电磁感应中的动力学问题
解决电磁感应中的动力学问题的一般思路是“先电后力”,具体思路如下:
【跟进题组】
1.(2017·高考上海卷)如图,光滑平行金属导轨间距为L,与水平面夹角为θ,两导轨上端用阻值为R的电阻相连,该装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面.质量为m的金属杆ab以沿导轨平面向上的初速度v0从导轨底端开始运动,然后又返回到出发位置.在运动过程中,ab与导轨垂直且接触良好,不计ab和导轨的电阻及空气阻力.
(1)求ab开始运动时的加速度a;
(2)分析并说明ab在整个运动过程中速度、加速度的变化情况;
(3)分析并比较ab上滑时间和下滑时间的长短.
解析:本题考查电磁感应、闭合电路欧姆定律.动力学分析、能量转化与守恒定律.
(1)利用楞次定律,对初始状态的ab受力分析得:
mgsin θ+BIL=ma ①
对回路分析
I== ②
联立①②得
a=gsin θ+.
(2)上滑过程:
由第(1)问中的分析可知,上滑过程加速度大小表达式为:
a上=gsin θ+ ③
上滑过程,a上、v反向,做减速运动.利用③式,v减小则a上减小,可知,杆上滑时做加速度逐渐减小的减速运动.
下滑过程:
由牛顿第二定律,对ab受力分析得:
mgsin θ-=ma下 ④
a下=gsin θ- ⑤
因a下与v同向,ab做加速运动.由⑤得v增加,a下减小,可知,杆下滑时做加速度减小的加速运动.
(3)设P点是上滑与下滑过程中经过的同一点P,由能量转化与守恒可知:
mv=mv+QR ⑥
QR为ab从P滑到最高点到再回到P点过程中R上产生的焦耳热.
由QR0所以vP上vP下
同理可推得ab上滑通过某一位置的速度大于下滑通过同一位置的速度,进而可推得上下
由s=上t上=下t下得
t上t下
即ab上滑时间比下滑时间短.
答案:见解析
2.如图,两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ,间距为L.导轨上端接有一平行板电容器,电容为C.导轨处于匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向垂直于导轨平面.在导轨上放置一质量为m的金属棒,棒可沿导轨下滑,
且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触.已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g.忽略所有电阻.让金属棒从导轨上端由静止开始下滑,求:
(1)电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系;
(2)金属棒的速度大小随时间变化的关系.
解析:(1)设金属棒下滑的速度大小为v,则感应电动势为E=BLv ①
平行板电容器两极板之间的电势差为U=E ②
设此时电容器极板上积累的电荷量为Q,按定义有
C= ③
联立①②③式得Q=CBLv.
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