2019版高考生物一轮复习 第7单元 生物的变异、育种与进化 第4讲 生物的进化和生物多样性学案 苏教版.docVIP

第4讲　生物的进化和生物多样性考纲要求 全国卷五年考情现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 2016卷ⅠT卷ⅠT生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ) 无考题 考点一| 生物进化理论(对应学生用书第148页) [识记—基础梳理] 1．拉马克的进化学说(1)拉马克的进化观点物种是可变的所有现存的物种都是从其他物种演变而来的。生物本身存在由低级向高级连续发展的内在趋势。环境变化是物种变化的原因。用进废退”和“获得性遗传”。(2)评价拉马克的进化学说中主观推测较多但内容颇为系统、丰富为后来的达尔文的进化学说诞生奠定了基础。2．达尔文的进化学说(1)达尔文进化学说的三个观点 适应的第一步是变异的产生第二步是通过生存斗争对变异进行选择2)局限：不能科学的解释遗传和变异的本质以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题。(3)达尔文对变异的解释 3．现代综合进化论(1)代表者：杜布赞斯基等。(2)内容(3)生物进化的实质：种群内基因频率的改变。(4)基本概念种群：生活在一定区域的同种生物的生殖的基本单位还是生物进化的基本单位。种群基因库：一个生物种群中全部个体所含有的基因总和。基因频率：指在一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率。基因型频率：指某种基因型的个体在种群中所占的比率。物种：指分布在一定的自然地域具有一定的形态结构和生理功能特征而且在自然可育后代的一群生物个体。隔离：指不同种群的个体在自