2019版高考生物一轮复习 第七单元 基因突变和基因重组 第三讲 生物的进化精选教案.docVIP

第三讲 物的进化 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过现代生物进化理论等知识，理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观 理性思维 通过物种形成、种群的基因与基因型频率的计算，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力 社会责任 通过由于人类大量服用抗生素导致抗药性病菌增多的现象，引导人们高度关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体健康 [基础知识·系统化] 知识点一　现代生物进化理论的由来 1．拉马克的进化学说 用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。 2．达尔文的自然选择学说 知识点二　现代生物进化理论 知识点三　共同进化与生物多样性的形成 1．共同进化 (1)概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 (2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 2．生物多样性 所含内容 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 形成原因 共同进化 进化证据 主要是化石 [基本技能·问题化] 1．判断下列说法的正误 (1)生物进化的基本单位是群落(×) (2)生物进化的方向与基因突变的方向一致(×) (3)生物进化过程的实质在于有利变异的保存(×) (4)突变可以改变生物进化的方向(×) (5)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的(×) (