2019版高考生物一轮复习 第十一单元 生态系统与环境保护 第三讲 生态环境的保护精选教案.docVIP

第三讲 生态环境的保护 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过分析人口增长对生态环境的影响及生物多样性的价值和保护，建立生物与环境相统一的观点 理性思维 通过分析生物多样性形成的原因，培养运用逻辑思维分析问题的能力 社会责任 通过分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害，关注人口、资源与环境的关系，形成保护环境从我做起的意识 [基础知识·系统化] 知识点一　人口增长对生态环境的影响 知识点二　关注全球性生态环境问题 知识点三　保护生物多样性 [基本技能·问题化] 1．据梅托斯的“人口膨胀→自然资源耗竭→环境污染”模型图分析 下面①～④中人口激增可能导致的是①②③。(填序号) ①土地资源利用过度，不能继续加以利用，导致粮食产量下降 ②自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降 ③环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长 ④人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭 2．连线全球性生态环境问题及其原因 3．据生物多样性的三个层次及其关系图解，回答相关问题 写出图中序号代表的含义： ①遗传(基因)　②DNA　③染色体变异　④物种　⑤生态系统 4．连线生物多样性的价值及实例 考点一人口增长与全球性生态环境问题 1．熟记我国人口增长的“一、三、五” 2．正确区分全球性生态环境问题及主要原因 环境问