2019版高考生物一轮复习 第十单元 种群和群落 第二讲 群落的结构和演替精选教案.docVIP

第二讲 落的结构和演替 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过分析群落的空间结构和演替，建立生物与环境相统一及生命系统发展与稳态的观点 理性思维 通过分析种间关系的模式图，培养运用逻辑思维解决问题的能力；通过总结群落演替的特征，培养归纳与总结的思维习惯 科学探究 通过“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验，掌握科学研究计划的制订与实施能力 社会责任 通过总结人类活动对群落演替的影响，关注人类活动对环境的影响及保护 [基础知识·系统化] 知识点一　群落的结构 1．群落的概念与物种组成 2．群落的种间关系 种间关系 概　念 实　例 捕食 一种生物以另一种生物作为食物 狼与兔、鹰与鼠 竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 牛与羊、水稻与稗草 寄生 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表 蛔虫与人、菟丝子与大豆 互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利 豆科植物与根瘤菌、地衣中的藻类与真菌 3．群落的空间结构 知识点二　群落的演替 [基本技能·问题化] 1．连线主要种间关系的特点及实例 2．据图回答下列有关群落空间结构的问题 (1)写出图中群落空间结构的类型： A图：垂直结构。B图：水平结构。 (2)根据图示分析决定群落空间结构的主要因素： A图：植物分层：光照；动物分层：栖息空间和食物条件。 B图：地形的变化、土壤湿度和盐