七年级语文下册 第四单元 16《短文两篇》爱莲说（第2课时）教案 新人教版.docVIP

红”。很多时候都觉得莲花在碧水蓝天中活出了自己的天地，活的高傲优雅，不知不觉就会被他深深地吸引，每一朵荷花前世也许就是美丽的女子，姿态优雅，端庄大方，她的美是众人皆知的，而周敦颐则用它来自比，我相信他也想和荷花一样，不问这黑暗的世道，不求这难熬的命途，生活就是要仰望蓝天，带那一丝纯洁的蔚蓝，在天地间舞自己最美的身姿。 阅读全文，整体感知 1.作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这些花的态度，分别是怎样的？ 答：水陆草木之花（可爱者甚蕃）、菊（陶渊明独爱）、牡丹（世人甚爱）。 2.“菊”和“牡丹”分别有什么特征？作者在这里为什么先写它们？ 答：菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁，超凡脱俗；牡丹：花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。用牡丹反衬莲，以菊花正衬，突出莲的高贵品质。 3.作者把“莲”比作君子，而将“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样呢？ 答：菊——隐逸者——惜；牡丹——富贵者——厌。 4.本文表达了作者怎样的思想感情？ 答：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 联系生活，拓展训练。 本文有两种写作手法，总结并说出他们的特点？ 答： 1.托物言志，立意高远。 作者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，既是自况，也是对追名逐利、