九年级语文下册 第六单元 第22课《邹忌讽齐王纳谏》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

邹忌讽齐王纳谏 【学习目标】 1．熟练背诵课文，扎实落实文言知识：古今异义、句式、词类活用以及特殊的文言句式。。 2．通过自主学习、合作探究，以极度的热情投入学习，体验学习的快乐。 【学习重、难点】 总结一词多义、古今异义和词类活用现象。 【知识链接】 1．《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考，经过汉代刘向整理编辑，始定为《战国策》。全书共33篇，分国别编辑，是一部国别体史书。所记史实从东周贞定王十七年（前452年），到秦始皇三十一年（前216年），共245年。 《战国策》的内容，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。讽，用暗示、比喻之类的办法，委婉地规劝。 2．背景 春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，有的主张“连横”，有的主张“合纵”，所以，史称这些人为策士或纵横家。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说使诸侯采