八年级生物下册 7.2.2基因在亲子代间的传递授课典案 （新版）新人教版.docVIP

基因在亲子代间的传递 课标要求 　描述染色体、DNA和基因的关系。课标解读 　1.《基因在亲子代间的传递》是八年级下册第七单元第二章第二节的内容属“课程标准”十大一级主题之一——生物的生殖、发育与遗传的相关内容。根据课标要求学生能1)说出染色体是由DNA和蛋白质组成的每种生物的染色体的数量是一定的；(2)说出基因是DNA分子上的片段一个DNA分子上有许多个基因因此一条染色体就携带许多个基因；(3)说出细胞核内染色体是成对存在的基因也是成对存在的。第七单元讲的是生物圈中生命的延续和发展生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征植物、动物和人通过生殖和遗传维持种族的延续。人的生殖、发育和遗传的基本知识对于学生认识自我、健康地生活和认同优生优育等具有重要作用。　2.从新版教材是如何体现新课标要求的角度DNA和基因的关系教材以亲子代间染色体的数量是稳定的为突破口启发学生思考在生物的有性生殖过程中无论是形成生教学目标 知识目标 　1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。　2.描述生殖过程中染色体的变化。　3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 能力目标 　1.尝试进行观察和分析图片资料、录像资料理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。　2.运用问题转化的方法推导出基因在亲子代间的传递规律。 情感态度与价值观 　通过学习科学家发现生殖细胞中染色体减半的事实以及果蝇实验体验科学家们严谨求实、善于