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看图说话学拼音3_教案 语文（S）一年级上册-教学设计-教案-看图说话学拼音 3 教 课 板 语文（S）教学设计 材：语文(S)语文一年级上册 文：看图说话学拼音 3 块：教学设计---教案 设计思路 课包括五部分内容。 第一部分是情境图，蒙蒙细雨淅淅沥沥地下着，树杈上一只乌(wū)鸦(yā) 在窝里高兴地唱着歌。一群小朋友放学了，穿着雨（yǔ）衣(yī)回家去。池塘里 的小鱼(yú)欢快地跃出了水面。一位小朋友正在晾雨衣。第二部分是三个单韵母 i、u、ü，两个声母 y、w，三个整体认读音节 yｉ、wu、yu。第三部分是 i、u、 ü、yi、wu、yu 的四声。第四部分是比较 y（准声母）—i（单韵母）—yi（整体 认读音节）、w（准声母）—u（单韵母）—wu（整体认读音节）和ü（单韵母） —yu（整体认读音节），整体认读音节不是拼读出来的，不要分析，需整体记忆。 第五部分是 i、u、ü、y、w 的书写格式、笔画笔顺和两个会认字“雨、衣”。 新课标指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性、宜以活动和游戏为主”。一 年级小朋友活泼好动，易接受直观、生动的事物，因此教学中，我把教学内容与 游戏结合起来，让学生在游戏中学习、寓教于乐，学生学得生动、轻松、快乐。 教学目标 1. 指导学生学会