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雕塑作品初中美术教案 篇一：初中美术教案 [课题]《中国美术的辉煌历程与文化价值》 [课型]欣赏·评述 [教学目标] （1） 知识与技能：初步了解中国先秦至汉的美术作品的社会价值和历史价值。 （2） 过程与方法：通过教师提出问题、学生自主探究问题的活动过程，使学生初步了解 中国美术发展历程中先秦至汉阶段的历史面貌与辉煌成就。 （3） 情感、态度与价值观：对于中国文化有更深的了解，培养传承中国优秀文化的意识。 [教学重点] 从先秦到两汉时期的美术作品的辉煌曾经。 [教学难点]通过作品的欣赏，体会美术作品的社会价值。 [教学方法]讲述法、讨论法、示范法等。 [教学准备]课件、实物等。 [教学过程] 环节一：导入 教师与学生回顾中国历史的分期方法，请同学概况说明原始社会、奴隶社会、封建社会的社会特征与思想信仰。（学生可上网查阅资料） （设计意图：这样的导入方法是美术课程与其他学科的综合，增强学生学习经验的应用，培养学生综合学习能力） 环节二：讲述新课 ① 结合刚才查阅的结果，学生收集相应历史时期的美术代表作品。 ② 教师给出思考题让学生探讨。 半坡彩陶上神秘的人面鱼纹可能具有何种意义？ 原始社会时期的岩画如《稷神崇拜图》表达了原始先民的何种信仰？ 商周青铜器上的饕餮纹与商周人的思想信仰有何关联？ 马王堆1号墓的帛画内容在