2014春长春版语文三下《花儿学校》ppt课件.pptVIP

剥 剥 剥 剥 剥 剥 * 作者:泰戈尔.印度著名诗人.作家.艺术家和社会活动家.1913年获诺贝尔奖. 校 校园 xiào 上校 学校 { 校 较 比较 学校 泻 泻肚 Xiè 流泻 倾泻 { 写 泻 倾泻 描写 雷 打雷 léi 雷雨 雷鸣 { 雷 蕾 花蕾 打雷 隆 兴隆 lóng 隆隆 隆重 潮 潮湿 cháo 潮水 潮气 { 嘲 潮 潮水 嘲笑 疾 疾步 疾走 疾病 jí { 疾 病 生病 疾病 罚 惩罚 罚款 处罚 fá 碰 碰撞 相碰 碰杯 pèng { 饿 鹅 大白鹅 饥饿 猜 猜中 猜疑 猜谜 cāi 第二课时 1.课文的哪几个自然段属于描写? (1.2.6) 2.描写了什么? 写出了花儿在雨中的自由自在 雷电交作的黑云在天空隆隆地响,六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下.潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。 （1）找出拟声词 好处：体现了语言的音乐美 （2）找出拟人句 好处：体现了语言的形象性 这时，成群的花儿便从谁也不知道的地里冒了出来,欢天喜地地在青草上跳舞. 树枝在林中磕磕碰碰的,树叶在狂风中簌簌地响,雷电交作的黑云鼓着巨掌.花儿娃娃们便穿着粉红﹑鹅黄﹑雪白的衣裳,冲出来了. 找一找,哪些段落是想象? (剩下的自然段) 你没有看见花儿们急着要到天上去吗？难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？ 强烈的抒情性增加了语言的艺术感染力。 *