2017春语文S版语文四下第10课《巴斯德征服狂犬病》.pptVIP

中小学课件网 语文S版四年级语文下册第三单元 中小学课件网 狂犬病：  人和各种动物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表现狂躁不安和意识紊乱，攻击人畜，最后发生麻痹而死亡，因此又称疯狗病。  狂犬病病毒主要存在于病畜的脑组织及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并随唾液向体外排出。病犬在出现临床症状前的10～15天，至症状消失后的6～7个月内，唾液中都可含有病毒，因此，当动物被病畜咬伤后，就可感染发病。有些外表健康的犬、猫，其唾液中也可含有病毒，当它们舔人或其他动物，或与人生活在一起时，也可使人感染发病。除此之外，很多野生动物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不仅可发病死亡，而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它们经常袭击人畜，使之感染发病。呼吸道分泌物及尿液污染的空气，也可引起人畜的呼吸道感染。野生动物可因扒食病尸而经消化道感染。由此可见，狂犬病的感染途径不像过去既认为的只是通过咬伤感染。  中小学课件网 ?小组合作读文、评星级。 一星级:字音准确 二星级:通顺流利 声音响亮 三星级:感情充沛 自信大方 ?同桌互查生字、记难字。 我会学 检查预习 互帮互评 1、我觉得他读得......，如果......就更好了。 助手 病畜 病魔 疯狗 畏惧 残酷 寂静 细菌 中枢 鼠疫 惊魂不定 惊心动魄 所向披靡 孜孜不倦 安然无恙 忧心忡忡 我会读 中小学课件网 助（助手）（帮助）（互助） 畜（病畜）（牲畜）（六畜） 魔（病魔）（魔法）（魔鬼） 疯（疯子）（疯狂）（发疯） 惧（畏惧）（惧怕）（恐惧） 魄（魂魄）（魄力）（气魄） 残（残酷）（残疾）（残害） 魂（魂魄）（灵魂）（惊魂不定） 寂（寂静）（寂寞）（沉寂） 我会读 中小学课件网 畜 考考你 chù( ) xù( ) 作 zuō ( ) zuò ( ) 魂（ ）畜（ ）魔（ ）俱（ ） 魄（ ）蓄（ ）磨（ ）惧（ ） 中小学课件网 畜 考考你 chù( 家畜 ) xù( 畜牧 ) 作 zuō ( 作坊) zuò ( 作业 ) 魂（灵魂）畜（家畜）魔（魔鬼）俱（俱全） 魄（魂魄）蓄（蓄意）磨（石磨）惧（惧怕） 中小学课件网 一、写出近义词： ??? 罕见——（??? ） 犹豫——（??? ） 焦虑——（??? ） 残酷——（??? ） 破坏——（??? ） 无所畏惧——（??? ） 惊心动魄——（??? ） 二、写出反义词: ??? 出色——（ ）残酷——??（??? ） 寂静——（ ）罕见——（ ） 犹豫——（ ） 中小学课件网 一、写出近义词： 罕见——（?少见 ） 犹豫——（迟疑?） 焦虑——（?忧虑 ） 残酷——（?残忍 ） 破坏——（?损坏） 无所畏惧——（?临危不惧） 惊心动魄——（触目惊心 ） 二、写出反义词: ??? 出色——（逊色）残酷——??（慈悲 ） 寂静——（ 吵闹）罕见——（常见 ） 犹豫——（ 果断） 中小学课件网 1.课文主要介绍巴斯德的什么事？ 2.课文按什么顺序叙述巴斯德征服狂犬病的经过？ 我读懂了 中小学课件网 课文按以下顺序讲述巴斯德征服狂犬病的 巴斯德是法国著名的微生物学创始人 ↓ ↓ ↓ 战胜狂犬病是他对人类的最大贡献 巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因 巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程 中小学课件网 我会学 自主交流 （1）巴斯德是怎样征服狂犬病的？ （2）什么是狂犬病，它有什么症状？ （3）巴斯德在给小男孩儿治疗的时候为什么犹豫？