两直线的平行和垂直.pptVIP

高二数学备课组 一 创设情境，引入课题 前面我们已经学习了直线的倾斜角和斜率的概念，而且知道可以用倾斜角和斜率刻画直线的倾斜程度。现在，我们来研究能否通过两条直线的斜率来判断两条直线的平行与垂直。 x y o ① ② ③ 二 学生活动，合作探究 问题一： (1) 已知倾斜角，直线能否唯一确定？ 两直线平行 问题一：（2）取满足(1)的两条不重合的直线 和 ，它们的位置关系如何？反之能否成立？ x y 或斜率均不存在 因此有： 你能用类比的方法去研究垂直的情况吗？ 问题二： x y α1 o α2 你能证明你的猜测吗？ 方法：先研究垂直与倾斜角的关系， 再研 究垂直与斜率的关系。 不妨设 和 的倾斜角分别为 α1和α2，且 α1 ＞α2 两直线垂直 或一个斜率为零一个斜率不存在 x y o x y 0 三 典型例题 例1.已知四点 判断四边形 的形状. x y o A B C D 1 1 注意解题的规范 解：因为 所以 从而 因为 所以 所以四边形 为梯形 又因为 所以 因此四边形 是直角梯形. 例2．求过点 的直线 的方程满足下列条件： （1）与直线 平行； （2）与直线 垂直。 探究：（1）对所求的结果与原直线方程有什么联系？ （2）这种情况是巧合还是规律？ 归纳： ● 与Ax+By+C=0平行的直线方程可设为 Ax+By+k=0（k≠C) ● 与Ax+By+C=0垂直的直线方程可设为 Bx-Ay+k=0 四 当堂反馈 （2）若直线 ,则两条直线的斜率互为负倒数. （3）两条直线的斜率互为负倒数,则这两条直线垂直. （1）若 ，则 与 的斜率相等． 1.判断下列说法是否正确 2.求过点A（2，3），且适合下列条件的直线的方程： （1）平行于直线2x+5y-3=0 （2）垂直于直线x-y-2=0 4.（选做）已知直线 直线 ，若 ,求 的值. 3.已知三角形的三个顶点 试判断其形状. 五 课堂小结 一、知识点 设两不同直线条直线 ,斜率分别为 （1） （2） 注意:前提是斜率要存在. 二、数学思想与方法 （1）分类讨论，数形结合的思想 （2）巧设直线方程 六.课外作业 (1)课本 1,2,5 (2)思考题：直线 和直线 的方程分别为 和 ，其中 不全为0， 也不全为0．试探求 ①当 ∥ 时，直线方程中的系数应满足什么关系？ ②当 ⊥ 时，直线方程中的系数应满足什么关系？