高中物理必修1 3.4力的合成.pptVIP

一、讨论小结： 1、当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力。 合力与分力的关系是“等效替代”。 2、求几个力的合力的过程，叫做力的合成。 力的合成实验一 我们需要研究的是：合力F与分力F1、F2有什么关系？ 同学们在操作时时要注意下面几个问题: 1. 几个力的方向是沿着拉线方向的，因此要把拉线的方向描在木板的白纸上。 2. 几个力的大小由弹簧秤读出，用力的图示法在纸上画出表示几个力的箭头。 3. 怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的关系？ 建议用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。 4. 得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。 小结 1、合力与分力的关系是“等效替代”。 2、平行四边形定则：不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。 3、合力与分力的大小关系： 合力大小范围︱F1 - F2︱ ≤ F ≤ F1 + F2 合力不一定比分力大 * * 同学们我们做个智力游戏： 1+1在什么情况下不等于2？ 在算错的情况下不等于2 通过这节课学习我们可以知道： 有时即使在算正确的情况下也不等于2 F1 F2 F G G F合 注意： ①由于合力对物体的作用效果与几个力的作用效果相同，所以可以用合力等效代替那几个力的作用。 ②合力与分力对物体的作用效果相同，不能理解为物体在受分力作用的同时，还受合力的作用，即合力与分力的作用效果不能同时存在。 一条直线上的力的合成 F1 F2 F1 F=F1 + F2 F2 F1 F=F1 - F2 一个力作用 二力同向 二力反向 F1 F2 F1 F2 ⑴ F F ⑵ 同学们在操作时时要注意下面几个问题: 1. 几个力的方向是沿着拉线方向的，因此要把拉线的方向描在木板的白纸上。 2. 几个力的大小由弹簧秤读出，用力的图示法在纸上画出表示几个力的箭头。 力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。 力的合成实验二 A O A O 标度 F1 F2 F （3）互成角度的两个力合成的方法 以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。 平行四边形定则 作法： F 大小：标度 方向：角度 θ F1 F2 o 【例题1】力F1＝45N,方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 1、选择标度。用0.5cm的长度表示15N的力 2、以两力的图示为邻边作平行四边形。 3、画出表示合力的对角线。 4、量取表示合力的对角线长度，由标度得合力F大小。 用量角器量得合力F与F1的夹角θ交代方向。 作图法 解三角形法 F1 F2 F o 15N θ θ （3）如果F1、F2相互垂直，求其合力 F 合力F的大小： 方向： 由θ角度确定（计算） F1 F2 o 1、两个力F1和F2的夹角在由0°变为180°过程中，合力的大小怎样变化？ 3、两个力的合力大小范围？ 4、同一直线上两个力的合成是平行四边形定则应用的特例。 2、合力的大小一定大于分力的大小吗？ |F1－F2|≤F合≤ F1+F2 思考 在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小 3、三个以上力合成的方法 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的就是这些力的合力。 思考： 如果有多个力作用在同一物体上，如何来求合力？ F1 F2 F3 F4 F12 F123 F1234 三、共点力 1、共点力：几个力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。 2、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。 3、所有矢量的合成皆适用平行四边形定则。 1．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ） A．F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 B．F的大小一定大于F1、F2中的最大者 C．F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 D．F的大小不能小于F1、F2中的最小者 C 2．两个共点力，大小都是50 N，如果要使这两个力的合力也是50 N，这两个力之间的夹角应为（ ） A．300 B．600 C．1200 D．1500 c 3．两个共点力的合力的最大值为35 N，最小值为5 N，则这两个力的大小分别为 N和 N 若这两力的夹角为900，则合力的大小为 N． 15