《1趵突泉课件》小学语文人教版四年级下册_1.pptVIP

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《1趵突泉课件》小学语文人教版四年级下册_1

* 天下第一泉 趵突泉 假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。 看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。 永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量! 冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。 池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白;有的……16这比那大泉还更有趣。 15 小泉就更有趣了:有的 ;有的 ; 有的 …… 假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。 佛脚清泉飘,飘飘飘,飘下两条玉带; 源头活水冒,冒冒冒,冒出一串珍珠。 上联“佛脚清泉”点明了泉水的所处位置。佛脚,大明湖畔有千佛山,趵突泉在其下。作者一连用了五个“飘”,形象生动地描摹出了泉水上涌的美妙情景。用“玉带”来比喻“泉瀑”给人以具体可感的形态美,又展示出夺目的色彩美。 佛脚清泉飘,飘飘飘,飘下两条玉带 下联“源头活水”,化用宋代朱熹《观书有感》的诗句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”点明了趵突泉是泺水的源头。一连用五个“冒”字,巧妙地描摹出了趵突泉水冒之状。用“珍珠”形象地比喻泉水自泉眼喷出时形成的水珠,比喻贴切自然。 源头活水冒,冒冒冒,冒出一串珍珠 传说在很久以前,济南城里有个名叫鲍全的青年樵夫,天天手不离斧砍柴,仍养活不了年迈的双亲。后来他向一和尚学医,几年中救活了许多老百姓。那时济南没有泉水,遇上旱年,连煎药的水也没有。 一天,鲍全在担水的路上救了一位老者,并拜这位长者为干爹。干爹让鲍全去黑龙潭里挑水,他历尽艰辛,来到泰山黑龙潭,却发现这里原来是龙宫,干爹是龙王的哥哥。鲍全挑了一件龙王的礼物白玉壶,里面的水永远也喝不完。 *

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