《19生命生命课件》小学语文人教版四年级下册_2.pptVIP

* * 濮阳市南乐县第四实验小学 韩姗姗 茫茫沙漠中的仙人掌 岩缝中的一抹新绿 巨石下探出的幼苗 枯树上的几根新芽 破壳而出的小鸡 我常常想，生命是什么呢？ 读书要求： （1）自由读文，注意把字音读准确，把句子读通顺。 （2）找出文中最能揭示生命意义的一句话，画下来，读一读。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 我读书 我思考： （1）默读课文第3、4自然段，找出最能触动你的词语或句子，用你喜欢的方式标出来。 （2）边读边体会词、句的含义，请你认真做好批注。 ※ 体会句子的方法： ①抓住关键词语体会； ②抓住标点符号体会； ③通过联想或想象； ④结合自己的生活体验 …… 　　　墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小香瓜。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。 那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 杏林子12岁时，就患严重的“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，手不能抬，头也不能随意转动。她在轮椅上度过了整整五十年，但她凭着坚强的毅力，写下了《生之歌》、《真情是一生的承诺》等四十多本著名的文学作品，被誉为“台湾最有影响力的作家”，当选为“台湾十大杰出女青年”。 杏林子 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋 在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。 ——张海迪 你我共勉 不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？ －－冰心 * *