《10巴斯德征服狂犬病课件》小学语文语文S版版四年级下册.pptVIP

思考：  研读课文2、3自然段：  1．读了这两个自然段，你了解到了什么？ （狂犬病很可怕）  2．朗读感悟出狂犬病的可怕。  （1）抓住重点词语理解： “一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”。  （2）互相评读。  “告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。” ——巴斯德  巴斯德的这句话给他的一生做了最好的总结。也正因为有了这种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕果累累。  小结故事，留下伏笔 1、巴斯德能否从死神手中夺回小斯梅泰尔的生命呢？下节课我们继续学习这篇课文。 2、查找关于“狂犬病”的有关资料，熟读剩下的内容，体会巴斯德的内心活动。 “征服”是什么意思？ 人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。 助手 牲畜 病魔 疯狗 残酷 寂静 细菌 中枢 无所畏惧 惊心动魄 孜孜不倦 忧心忡忡 惊魂不定 所向披靡 读一读 1.课文主要介绍巴斯德的什么事？ 2.课文按什么顺序叙述巴斯德征服狂犬病的经过？  时间的先后顺序 朗读课文，想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的？ 巴斯德是法国著名的微生物学创始人 巴斯德和助手发起对狂犬病的进攻 狂犬病疫苗在人身上获得成功 战胜狂犬病是他对人类的最大贡献 小组合作：研读课文4—12自然段：  思考：这部分内容讲述的是一件什么事？ 划出巴斯德情感变化的词句。 反复品读感悟：从这些情感变化你中体会到什么？ 从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？ 有感情朗读这些语句。 但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？ 这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡，无所畏惧的。然而， 今天，他生平第一次犹豫了。 这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡，无所畏惧的。然而， 今天，他生平第一次犹豫了。 巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上实验成功的办法给孩子治疗。 巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上实验成功的办法给孩子治疗。 他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。 他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。 8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。 犹豫— 极度疑惑 —焦虑万分 — 忧心忡忡 —放心 对病人高度负责 献身科学事业