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协同创新计划资金绩效评价 摘要： 高等学校创新能力提升计划是一项旨在促进科技与经济结合、优化社会资源配置的重要战略。在借鉴科技创新专项资金绩效评价体系的基础上，结合高校协同创新计划的实际情况，按照指标选取的综合性、层次性、逻辑性等原则，从项目决策、项目管理、项目绩效和日常评价４个方面选取１８个指标，建立了高校协同创新计划资金绩效评价体系，为高校协同创新项目的绩效评定提供了依据。最后，从项目实施与管理角度提出了政策建议，可为提高高校协同创新计划资金绩效水平提供参考。 关键词： 协同创新；绩效评价；指标体系；层次分析法 当今社会，创新已成为推动经济发展和社会进步的重要力量，理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等影响着国家的核心竞争力。创新是一个极具挑战性的社会认识过程，需要基础设施及能力的支持［１］。２０１１年４月２４日，胡锦涛同志在庆祝清华大学建校１００周年大会上强调，高校要在积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力的同时，积极推动协同创新［２］。为了更好地将产、学、研、政、用相结合，提升科研服务水平，优化资源配置，教育部及财政部推出了“高等学校创新能力提升计划（２０１１计划）”，这是继“９８５工程”、“２１１工程”之后，我国又一项体现国家意志的重大战略举措。这一计划对开展协同创新工作，培养创新型人