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《8五彩池课件》小学语文语文S版版四年级下册_2
学习目标（ 一） 1、大声朗读课文，读不好的句子要多读几遍。 2、认识课后的6个会认字。 3、想一想：作者都介绍了五彩池的什么？ 亩 拇 舀 簇 珊瑚 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的...... 温县祥云镇张寺小学 岳培艳 语文S版四年级下册 学习目标（二） 五彩池的什么最吸引你了？ 从2、3、4自然段找出有关语句，大声、反复、有滋有味地读一读，抒发你现在的心情。还可以用简练的语言在旁边写下你的感受。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。? ? ? 有些水池的水还不止一种颜色，上层是＿＿＿＿＿，下层却成了＿＿＿；左半边是＿＿＿＿＿，右半边却成了＿＿＿＿＿＿． 天池 长江第一湾 华山 小练笔： ?1、你去哪儿旅游过？那儿的景色有什么特点？请你运用本单元学到的描写景物的方法写一段话。 2、春天来了，沉睡了一个冬天的花草树木都苏醒了，校园里出现了一道道亮丽的风景线。请选择一处进行描写。 作业超市: 1、把文中优美的词语或句子摘抄 到采集本上。 2、把五彩池神奇的景色介绍给家人听。 3、推荐读物《中国风景名胜》
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