整合资源铸造艺术教学新方式.docVIP

整合资源铸造艺术教学新方式 进入21世纪，我国的教育事业也进入了改革与发展的新阶段。特别是近年来，教育事业的发展对加快高等教育大众化的步伐，提高劳动者素质，使培养的研究型、科研型、实用型、应用型和技术型人才适应国民经济和社会发展的总体要求起到了积极的推动作用。东北农业大学成栋学院是依托母体大学独立办学，根据自身的特点以及市场需求确定自己的培养目标，培养高素质应用型人才的学院。独立学院艺术专业在培养应用型人才的过程中不能等同于大学的教育模式，必须加强素质教育，增大资金投入、合理配置资源、突出创新能力的培养及加大实践教学的力度，培养出适应现代化建设的应用型人才。 一、独立学院艺术类专业的特点 高校独立学院艺术类专业作为我国高等艺术类教育的重要组成部分，是根据我国教育与发展的需要，在学习与借鉴国外成功发展教育的基础上出现的一种新的办学形式，是根据市场要求，以培养综合素质高、业务强的高级应用型人才为目的。必须把培养实用型、应用型和技术型人才放在首位，确立“质量是生命线、社会需求是目标”的办学思想。从学生素质来看，独立学院艺术类学生的学习能力不及名牌院校的学生，但是综合素质较高，活动能力较强，他们的价值取向本身就定位在应用型人才。特别是个性发展起到了一个“资源集聚效应”，大部分学生来自条件较好的家庭，从小到大父母为他们提供了较多的教育和学习机会，培养了各种能力和素质，这些对把他们培养