高一化学(必修1)第四章教学案设计(于、张).docVIP

高 一 化 学 （必修1） 教 学 案 PAGE  第四章第一节 无机非金属材料的主角——硅（第一课时）第  PAGE 3 页 共3页 第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅（第一课时） 教学目标： 知识与技能 1.了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质 2.了解硅酸盐的重要用途 及组成。 3.掌握硅酸钠的化学性质。 过程与方法 1.通过自主学习，探究，培养学生自主学习的能力。在教师的指导下，通过上网查阅资料培养独立查阅资料的能力。 2.活动探究，通过硅与碳，二氧化硅与二氧化碳的比较，培养学生的归纳能力、比较能力。 情感、态度与价值观 学习有关“陶瓷”的知识，了解中华民族的传统文化，培养学生爱国主义情感。通过硅及其化合物重要用途的学习，激发学生学习化学的兴趣。 重点： 二氧化硅的用途，性质和硅酸的性质 难点： 二氧化硅的性质与结构 教学过程 【复习与巩固】 1.地壳中各元素按含量排序前四位的依次是 。 2.碳的原子结构示意图为 ，其一种既不易 电子，也不易 电子，主要形成 价 物；是构成 的主要元素。在自然界的存在有单质，如 ， ， ，也有化合物，如 。碳的氧化物CO2 大量存在于大气中 ，可以通过 作用进入有机物中。 一．硅 1.硅的原子结构示意图为 ，与碳相似，也是既不易 电子，也不易 电子，主要形成 价化合物，不同点是硅在自然界全部以 存在，主要是 和 ，是构成地壳中大部分的 、 和 ，约占地壳质量的90﹪以上。在自然界中石英、沙子、玛瑙的主要成分是二氧化硅，玻璃、水泥、陶瓷的主要成分也是二氧化硅。 二．二氧化硅 【科学视野】地壳中存在的天然二氧化硅约占地壳质量的 ，其存在形态有 和 两大类，统称 。它的晶体中，每个Si原子周围结合有 个O原子，每个O原子周围结合有 个Si原子；在整个晶体中，Si原子与O原子的个数比为 ： ；【Si—O4 】四面体不仅存在于二氧化硅晶体中，也存在于所有 中 。 【复习回忆】二氧化碳是一种 色 体?? 于水，易 华，它的晶体叫 。是一种 性氧化物， 和水、氧化钙、氢氧化钠、硅酸钠反应。 物理性质 纯净的二氧化硅晶体是一种 色 透明的固体，硬度 ，熔点 ， 溶于水。 2.化学性质 二氧化硅是一种 性氧化物，但化学性质 ，常温下 水、酸反应，唯一和它反应的酸是 ，反应方程式为： ，因此 的制取和存放均不可在玻璃器皿中。 二氧化硅可以和碱性氧化物反应，如SiO2 + CaO ；可以和碱如氢氧化钠反应，方程式为： ； 3.用途： 二氧化硅可用于制备高性能通讯材料 纤维； 玻璃；制备电子工业的重要部件、光学仪器、高级工艺品、眼镜片、轴承。 【视野扩展】人长期吸入含有二氧化硅的粉尘，就会患硅肺病（矽肺）。 三．硅酸 1.硅酸是一种 的酸，酸性比碳酸 ，溶解度 。 2.制备。【演示或概况录像】实验4-1，回答： 在硅酸钠溶液中滴入1-2滴酚酞，振荡，溶液变为 ，再用胶头滴管滴入稀盐酸到 停止，溶液中产生 。反应的方程式为： 。 加适量盐酸或通入足量CO2 干燥脱水 流程为：硅酸钠溶液 硅酸溶胶 硅胶 3.用途：常用作 剂、催化剂的 体。 【思考】如用二氧化硅为原料制备硅酸，写出有关的化学方程式 【课堂练习】 1.填写下表 CO2 SiO2能否与水反应能否与氧化钙反应能否与氢氧化钠溶液反应能否与氢氟酸反应能否与碳反应参看课后习题4小结： 教后记： 第一节 无机非金属材料的主角——硅（第二课时） 第  PAGE 2 页 共2页 第一节 无机非金属材料的主角——