《三我的老师课件》初中语文苏教版七年级下册.pptVIP

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 2、作者写蔡老师选取了哪七件事例？请给每件事拟定一个小标题。 3、哪些事件详写?哪些事件略写?这样安排有什么好处？ 1、本文有一条感情线索，请同学们从课文中感悟出来。 2、你认为课文中哪些词语、句子用得最好？为什么？ * * * 知识与技能： 学习本文记事写人有主有从、详略得当的写法。 体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 过程与方法： 自主学习、合作讨论、品味探究、 拓展迁移。 情感态度与价值观： 体会作者在文中真挚的师生感情。 培养尊敬、热爱老师的良好品德。 魏巍，现代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。建国后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸