《三我的老师课件》初中语文苏教版七年级下册_14.pptVIP

学习目标: 1. 学习写作手法。 2. 体会师生深情。 3．培养尊师品德。 初读理思路 1、自由朗读课文，划分层次。 第一部分（1段）点明蔡芸芝先生是“最使我难忘的老师”。总领全文。 第二部分（2—14段）作者写了七件小事，表现了蔡老师的“慈爱”“公平”和“伟大”。 第三部分（15段）写出了因转学与蔡老师分别，表达了惋惜、依恋之情。呼应开头，结束全文。 再读知详略 用简练的语言概括“我”与蔡老师的7件往事。哪几件略写?哪些是详写?这样安排有什么好处？ 【学法指导】谁+干什么 七件小事 ①蔡老师假装发怒； ②老师教我们跳舞； ③老师带我们观察蜜蜂； ④老师教我们读诗； ⑤我们看老师写字； ⑥老师帮我排解纠纷； ⑦我在睡梦中寻找老师 （略写） 老师爱“我们” （主） (详写) “我们”爱老师 （从） 这样安排：有主有从,详略得当，突出了老师对的我们爱和我们对老师的依恋。 开拓思维 “排小纠纷”“梦寻蔡师”故事中的六要素：时间、地点、人物 ，事情的起因、经过和结果。 课文中记的七件小事，次序可不可以打乱? 从时空角度（文章结构上）说：课内到课外，从校内到校外，从平时到假期。 从内容角度说：略写部分记述