《三我的老师课件》初中语文苏教版七年级下册_17.pptVIP

 这七件事是如何贯穿起来的？感情线索是什么？ 记叙的七件事，始终贯穿着“爱”------老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。  * * —魏巍 我的老师 林州市临淇镇第二初级中学 牛银瑞 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树， 河南郑州人。作者少年时在极其困难的条 件下，读了平民小学、高 小，勉强读了 简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上 了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。 整体感知: 1、 本文一共写了几件事？请用简洁的语言概括出来。 2、这些事哪些是详写，哪些是略写？作者这样安排的目的是什么？ ①老师假装发怒； ??????? ?②老师教我们跳舞； ???????? ③老师带我们观察蜜蜂； ???????? ④老师教我们读诗； ???????? ⑤我看老师写字； ???????? ⑥老师排除我纠纷； ???????? ⑦我梦里寻师 这样安排：从课内到课外、从校内到校外、从平时到假期，有主有从,详略得当，突出了老师对我们的爱、我们对蔡老师的依恋。 略写 详写 感情线索