毕业论文—如何上好一节生物课.docVIP

如何上好一节生物课 摘 要生物是一门知识系统性强，涉及面广且又相对独立的学科。它属于理科，题型多样灵活，学好它更多的是需要理解；但它又像文科中的历史政治，需要记忆。一堂好的课应该要具备以下几点：成功的导课，高效的教学过程，课堂上学生的轻松无负担，以及针对性强到位的相应练习。 关键词： 录 摘要…………………………………………………2 一．研究目的和意义……………………………………………………4 二.结论……………………………………………6 参考文献……………………………………………………10 致谢…………………………………………………………11 “21世纪最紧缺的是什么？人才！”这句经典台词出自冯小刚的电影《手机》。前几年年，这句话一度流行。在这样一个社会里，科学技术成为保证知识经济可持续发展的关键性因素，而若想使科学作到可持续发展，其保证乃是人才。人才哪里来？无疑教育是责无旁贷，从某种意义上来讲，未来的21世纪将是一个教育的世纪。我们地区由于中考成绩，学生对学习生物学的重要性认识不足，缺乏兴趣和主动性，严重影响着教学质量。，叶澜教授认为，好课有五＂实＂：１、是有意义的课，即扎实的课，学生学到了知识，锻炼了能力，在教学过程中产生了积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求。２、是有效的课，即充实的课。各层次的学生都有收获。３、是有