《儒家思想的创始人孔子》课件（人教版选修四）.pptVIP

孔子被后世尊为“万世师表”，成为最负盛名的伟大教育家。 * 儒家学派的创始人 ——孔子 子贡曰：“有美玉于斯，韫而藏诸？求善贾而沽诸？” 子曰：“沽之哉，沽之哉！我待贾者也。” ——《子罕第九》 求职表 应聘职位 工作经历 特长 毕业院校 专业 68岁 年龄 婚姻状态 身高 户籍地 国籍 孔丘，字仲尼 姓名 鲁国 山东曲阜 九尺有六寸 离异 儒学 自学 六艺：礼、乐、射、御、书、数 行政管理（如宰相） 自学礼乐 30岁开始办私学 50多岁任中都宰、司空、司寇 55岁周游列国 题一：您的工作动机和愿望是什么？ 题二：你准备用什么样的办法治理国家呢？ 面试 恢复周礼 礼、仁、中庸 不知礼，无以立也。 　　　　　　　　　 ——孔子 君君、臣臣、父父、子子。 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 材料一： 材料二： 思考：礼的含义 “礼”的思想： （1）含义： “周礼” （2）实践方法： 对社会：“君君、臣臣、父父、子子。” 对个人：“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动 ” 周公 子曰： 仁者爱人。 子曰：仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。 子曰：能行五者于天下，为仁矣。 曰：恭、宽、信、敏、惠 思考：仁的含义 “仁”的思想： （1）含义： “爱人” 仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德，为人处事的最高道德标准。 （2）实践方法： （核心） 对个人：行“忠恕”之道 对统治者：德政 “己所不欲，勿施于人” ——《论语·卫灵公》 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。 ——《论语·为政》 子曰 ： “人而不仁，如礼何？” “克己复礼为仁” 思考：仁与礼的关系怎样? “互为表里” 思考：协调仁与礼的方法? “中庸” “仁”是一种内在的修养，而“礼”则是一种外在的规范 “中庸”的思想： （1）含义： “恰如其分” （2）达到中庸的方法： “和而不同” 思考：中庸与仁礼的关系？ 1）要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道 2）中庸是划分君子和小人的重要依据 面试结果 孔子被拒绝了 请你给孔子一个合适的工作建议： 办学 “孔子学院” 请你为孔子学院写一份招生简章 校训： 办学目标： 课程设置： 办学特色： 办学成就： 仁、义、礼、智、信 “成人”、成“君子” 四经《诗》、《书》、《礼》、《乐》（六经） 有教无类、因材施教 弟子三千，贤者七十二 董仲舒 材料三：孔子在韩国被尊为“大成至圣文宣王”。千百年来，韩国 每年都举行盛大的“释奠大祭”纪念孔子诞辰。儒学外传的一千多年来， 韩国受儒学影响最深。 材料一 材料二 科举制 材料四： 启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的 王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了 一个新的精神的与物质的世界。” *