2018年语文中考说明发布.pptxVIP

2018年全区初中毕业暨高中阶段招生考试语文命题说明;;中考是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。;近年来，国家、社会对语文试卷关注程度越来越高，宁夏2017年中考语文试题在“稳中求变”的基础上，力求突出一些亮点。试题在凸显语文学科在立德树人与核心素养的要求下，坚持语文试卷规范格局的前提下，命题既适合选拔性测试，也适合普及性教学水平测试，试题题型设置和变化与高考一脉相承。在实现其评价使命与甄别功能的同时，突出语文学科的特点，起到了语文学科的多重功能和奠基作用，使之真正成为语文教学的有机组成部分，为初中学生语文素养的发展与提升服务，对初中语文的“教”与“学”进行全面考查，兼具教育性和导向性。;贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》和《宁夏回族自治区基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革方案》精神，考试命题以各学科课程标准为依据，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，发挥正确导向作用，有利于学生发展核心素养的培养，有利于进一步深化课程改革；坚持改革发展与稳定继承的统一，从我区实际出发，切合初中教学实际和学生学习实际，有利于减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量；注重考查学生对基础知识与技能掌握的情况，特别是在具体情境中灵活运用所学知识分析和解决问题的能力，有利于全面准确地考查学生的学业水平和高中学校选拔合格新生。;初中毕业暨高中阶段招生各科考试命题依据课程标准，不受教材版本局限；联系学生生活和社会实际，反对死记硬???、题海战术；试题难度适中，题量适当，不出繁、偏、怪、旧试题；试卷结构简约，主客观题比例恰当，符合学科特点。;根据义务教育初中学业考试特点，以《义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，围绕知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标，逐步落实语文核心素养，体现国家对立德树人的要求，联系学生实际，重点并灵活考查学生运用所学知识多角度、创造性地思考和发现问题、分析问题并解决问题的语文实践能力、信息素养以及探究品质。有利于全面反映初中毕业生在语文学科方面达到的水平，有利于学生语文潜能和创造力的发挥，有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的语文学习状况。有利于推进语文课程改革和教学改革,促进学生主动地、生动活泼地学习,全面提高语文学科的教育教学质量,对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。;;试题突出语文课程的基本理念，体现语文学科的特点和基础地位，重视对学生语文学习能力、运用能力的考查。;语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。;语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。;语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。;中考命题将贯彻落实“一点四面”;;;考试内容和要求;（1）积累（包括语言文字的实际运用）;;;;;（2）阅读：现代文主要选择课外的记叙（包括散文、小说、新闻）、议论、说明材料；古诗文考查《语文课程标准（实验稿）》推荐的篇目。;;;（3）作文（40分）;;;（4）、试卷结构;（5）、试题稳定并体现语文学科特点和基础地位，继续解决固有问题;（6）试题情况分析;;;;;;;;;;9.解释下面句中加点的字