《古诗三首课件》初中语文苏教版九年级下册_9.pptVIP

解题 陶渊明与酒 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。 ——陶渊明《五柳先生传》 这篇文章是酒后所做吗？ 《饮酒》诗共20首，非一时之作。诗人在这一组诗的原序中说：“余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。” 思考： 结合本节课的学习，请你谈谈陶渊明是个什么样的人。 淡泊名利 直爽率真 向往田园 洁身自好 独善其身 夏日抱长饥，寒夜无被眠 陶潜《挽歌》 亲戚或余悲，他人亦已歌。 死去何所道，托体同山阿。  * * 饮酒 ——陶渊明 贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。” 公田悉令吏种秫(shú)稻。妻子固请种粳(?jīng) ，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。 潜素真率，郡守候潜，酒熟，取头上葛巾漉(lù)酒，毕，还复著之。 但恨在世时，饮酒不得足 陶渊明,365－427，字元亮，名潜，世称靖节先生,自称五柳先生。东晋著名诗人。 性格: 爱好: 喜爱的花卉： 理想生活： 陶渊明个人档案 “闲静少言,不慕荣利” “好读书” “嗜酒” “晋陶渊明独爱菊” 世外桃源 他的一生经历可分为三个阶段。 二十九岁以前家居时期，“猛志逸四海”，有“大济于苍生”之志。 二十九到四十一岁或仕或隐时期“一心处两端”? 四十一岁辞彭泽令隐居躬耕时期，当他在做彭泽令时，郡里派一个督邮来县，县吏叫他束带相迎，以示敬意，他说“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”当天就离职回乡。 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘＼言。 饮酒 ——陶渊明 朗读诗歌，初步感悟意境。 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。 在人群聚居的地方建造房屋,但并没有(感觉到)车马的喧闹声. 问自己为什么能这样,心境高远,所居之处就感到很僻静。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 在东篱下采菊,无意间抬头看见了美丽的南山. 傍晚时分南山蒸腾着美丽的山气,飞鸟相伴飞回家. 其中有高远的意境,想要辨识却不知怎样表达 1、既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?这句话表达了作者什么样的感情？ 研读 这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”，“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。 这句话饱含对作者对人境喧闹和官场仕途的厌恶之情 研读 2、赏析 “采菊东篱下，悠然见南山” 　　　“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时的心境相映衬，准确生动的表现了诗人悠然自得。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，就失去了一种意趣。 “一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” ——元好问《论诗》 悠然见南山中“见”，有本子作“望”。苏轼说：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则一篇神气都索然矣。” 　　“采菊”是俯，“见南山”是仰，俯仰之间，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相合，合成物我两忘的“无我之境”，表现出诗人悠然淡泊、超脱于世俗之外的情怀。 国学大师王国维在其经典著作《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种，有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者多，然未始不能写无我之境。 研读 3、作者写到了自然界中的那些景物？“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这些景物中悟出了什么真意呢？ “此”指远离官场尘嚣，悠然自得地隐居。这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。只可意会，不可言传。“至情言语即无声”。 “真意”指的是自然之趣，人生真谛，那就是人生不应该汲汲于名利，不应该被官场