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小学6年级下册作文选篇一 小学6年级下册作文　　理想，如晨星一样，我们永远不能触到，但我们可以像海者一样，借星光的位置而航行—舒尔茨。　　理想是一个神圣的词语，人们都为了自己的理想而奋斗着，在马拉松的赛场上，许多人都奔跑着，希望成为下一个“刘翔”;在学校，我们拼命的读者书，希望成为小一个“竺老师，施老师”;在音乐教室里，忘我的弹着琴，希望成为下一个“朗朗”。站在孤独的角落里我到底该往哪个方向发展?　　刘翔?朗朗?老师……我的身躯，我的老师渐渐的靠近了“老师”。　　我翻起了报纸，一行字眼映入我的眼帘：我们的好老师。那是简述了一位山区的老师，她才二十几岁，本可以在大城市里享受着公务员的工资待遇，可她却偏偏选择了在山区工作。山区跟城市的环境不一样，这样二十几岁的她身体渐渐垮了下来。连续几个月的熬夜，连续几个月的寒风，连续几个月的营养不足……无奈的她去了山区里唯一一位中医的家里，而山区的中医又能帮她什么呢?连续几月的流鼻血，使她再一次来到了中医大夫的家里，中医警告她必须上午、中午、晚上喝三次药，而不能到晚上连续喝三个时间的药。她只好把药带到课堂上。为了不让孩子们产生好奇心，她就骗孩子们说她喝的是小孩子不能喝的可乐。最后终于在家人强烈的要求下，她去了医院进行检测。结果了震惊了大家—癌症晚期。可她却义无反顾的回到了山区，当起了山区老师，家里人来找她时，她这样说：“妈，晚期是治不好了，与其在医院等死，不如让我做一个山区教师，完成我最后一个心愿”。她的妈妈只好忍痛割爱，让她完成她的心愿。时间是飞逝的，生命是短暂的，她最终还是走了，她的遗言让我无语:“课还没有上完!”　　“课还没有上完!”这行字一直在我的脑间闪过，她为了孩子，就简单的过完了一声，她的精神一直永驻我们人间。从那天起，我也要好好读书，长大后也要去山区当老师。让她曾经光辉再一次闪耀，闪的更加灿烂辉煌。　　终觉有一天，我的理想会成为现实，我将自信的登上这神圣的职位—山区老师。篇二 小学6年级下册作文　　常喜欢搜集一些美图古帖，喜欢听涓涓细流般的音乐，喜欢读各具风味的文字。　　以前有人问我：“你的理想是什么?”我总是回答：“我不清楚。”　　现在想来，怕是冥冥中早想当一名艺术家吧!　　记得刚入小学时，一听说设有文宣委员这个职位，我就欣喜若狂——更努力地练琴，时不时写几回书法，有空就画漫画，利用课余时间看关于“主持人培养”的节目，还对着镜子摆pose......很傻，却为这个目标而奋斗。　　可是，当我总算如愿以偿的时候，我才发现我并不热衷于这个职位，而是青睐它背后的艺术。　　现在，如果再有人问我：“你的理想是什么?”想必，当个艺术家是我最好的选择。　　她潇洒、自由，可以踏出一条自己的道路。　　我也曾崇拜过一位同班同学，对于她来说，或许歌舞、书画、主持、作文......统统不在话下，且班中的文娱大权一直由她掌管。这是我梦想的根源，或许也是动力。　　我上网查过资料，詹姆斯.乔伊斯就是一位在艺术上近乎全能的天才;达芬奇除了是名画家外还能自己创作音乐呢!　　他们就像是闪耀的星星，仿佛触手可及，又似相隔千里。　　但我相信，终有一天，我用笔书写情感，用音乐诠释世界，用画作表达思想，用舞蹈传递辉煌!篇三 小学6年级下册作文　　我的“猪头”同学　　“一人能吃三人餐，说他猪头不为难。拉他运动减减肥，他说我们可真烦”这是我为我们班大名鼎鼎的“猪头”同学——李家豪编的一首顺口溜。　　李家豪的体型像牛一样高大，如猪一样宽肥，似熊一样饱满，仿佛是一堵坚硬的铁墙。最突出的还是他那双肥大的耳朵和宽厚的“熊掌”。说他是猪八戒转世一点也不过分。　　午餐风波　　“猪”哥很能吃，他呀，简直就是一“饭桶”，为此，他引起了一次人人皆知的午餐风波。那是一个午餐时间，饭菜刚到，李家豪就像盲人见到光明，似一支离弦的箭一般冲了过去，可生活委员给他打的饭及少，肉也寥寥无几。李家豪不服气，便与生活委员争吵起来，想多为自己争取点肉.饭。的确，这么少的饭菜怎么能有效的保养他那胖乎乎的体魄呢?还不够塞牙缝呢!生活委员很耐心，和颜悦色地对李家豪解释道：“老师说过，一个人只能打一勺菜，不够可以来加，不能浪费。”可李家豪毫不领情，横着眉，瞪着眼，鼓着圆溜溜的腮，大声对生活委员吼：“不行，等等再加，肉都没有了，我就要现在打!”生活委员毫不牵让，于是一场激烈的唇枪舌战就此引发。直到班主任老师来调解，为“猪”哥打了肉和饭后，他才心满意足，满脸堆笑地走了。　　笑之戏剧　　“猪”哥很爱笑，他的笑声很明朗.快活，他每天的生活总是既阳光.又灿烂。有一次，我编了一个笑话，便马上与“猪”哥分享。没想到，他听了过后，笑得前俯后仰，嘴巴张得老大，小而明亮的眼睛被眼眶旁的肉挤来挤去，显得更小了。他还用一只手捏着我的脸摇来摇去，另一只手把我的手抓起来，然后他一推，我就被摔在地上了。