《王献之练字课件》小学语文教科版三年级下册_2.pptVIP

作业： 1.临摹写字书 2.假设小献之通过“时空隧道”来到我们班，你以小记者的身份对他进行采访，请你用问答的形式写一写。 执教人：李丽 书法作品欣赏 王献之 王献之，字子敬，汉族，书法家、诗人，祖籍山东临沂yí，生于今绍兴，王羲之第七子。死时四十三岁。以行书和草书闻名后世。王献之幼年随父羲之学书法，兼学张芝。书法众体皆精，尤以行草著名，敢于创新，不为其父所囿，为魏晋以来的今楷、今草作出了卓越贡献，在书法史上被誉为“小圣”，与其父并称为“二王”。 1、自由读课文 自由读课文，读准字音读通句子 晋代 水缸 模仿 抚摩 夸奖 称赞 惭愧 自满 秘诀 聚精会神 坚持不懈 课文主要写了什么事？ 献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了.自满是什么意思？能给自满换个词吗? 想一想人们会怎样夸奖他呢？听了这些 夸奖，小献之会想些什么？ 引读：正像课文说的那样： 小献之自满表现在哪？他的父亲 和母亲又是怎样做的呢？请同学 们自由朗读课文2—5自然段。 他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。 他选了一个字…… 他拿了一个字…… 从那句话体现出小献之的自满、骄傲？ 王献之拿着自己精心挑选的字心里美滋滋的， 他自信的认为爸爸看到以后， 会说“ ” 。 谁知王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。 兴冲冲地把“太”字送给母亲看。 他执着地相信妈妈会夸奖他“ ” 。 3、听了母亲的话，王献之有什么表现？ 在课文中找一找。他心里会想些什么？ 从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。