观看之眼—兼论阿列卡和里希特的关注与表达word格式论文.docxVIP

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2018-05-18 发布于上海
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观看之眼—兼论阿列卡和里希特的关注与表达word格式论文

中文摘要自从拿起画笔，关于怎样观察所画之物的训诫就不断徘徊在耳旁。本文尝试从绘画及摄影的变迁中去探寻人们观看方式的变化以及在变化中对绘画发展的影响，架上绘画发展至今，我们是以一种摄影式的观看经验来观照绘画，还是以一种纯绘画的理念来继续找寻笔尖与画布的可能，亦或用一种更加开放的态度来看待这个问题。关键词：架上绘画观看摄影AbstractEver since I picked up a brush for painting, on how to observe discipline have been hovering in the ear.This paper try to explore from the changes of the painting and photography of the change of the mode of people watch and its influence on thedevelopment of the painting in the change, easel painting development up to now, weare a photographic viewing experience to witness painting, or a conception of pure painting to continue to seek the tip and the possibility of the canvas, or in a more open attitude to look at it.Key words: easel paintingviewphotography目录中文摘要............................................................................................................................................ ⅰ英文摘要............................................................................................................................................ ⅱ引言...................................................................................................................................................... 1一、影像文化与架上绘画...................................................................................................................... 51.摄影与绘画的相互交织............................................................................................................... 52．影像文化造就新的观看方式.................................................................. 错误！未定义书签。3.摄影作为艺术............................................................................................................................ 12二、绘画的图像化之架上绘画的复兴................................................................................................ 14三、里希特与阿列卡的方式................................................................................................................ 16结语.........................................................................................