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《渡河少年课件》小学语文长春版四年级下册_3
困难是条河， 顽强的意志可作舟。 * * 渡河少年 实验小学 魏丽波 因为……所以……最后…… 老伯,没钱能上船吗? 没钱做什么船,笑话! 孩子 老伯 少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。 少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。 少年孤零零地立在岸上。 我看见孩子两眼睁得溜圆，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。 动作描写： 忽然，他把衣服一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进河里。 那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。 秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊，没喊出声。 撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！” 孩子好像没听见。 船撑到孩子跟前，孩子使劲把头扭过去。 “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。” 孩子不理他，依然向前划。 倔强 孩子 少年不理他，依然向前划。落满（ ） 的河水被孩子的肩膀切割成一条条（ ）的锦缎，那手中的花格子衬衣活像（ ）的花瓣，（ ）的书包真像花瓣中的（ ）。 1.蓝色字体句中分别把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）。 2.找出文中另一个描写孩子的比喻句，读一读。 3.一幅平常的画面在作者眼中这么美，作者发出了怎样的赞叹？ 彩霞 五彩 五彩 花蕊 黄黄 花蕊 花瓣 衬衣 黄黄的书包 好一朵开在浪花丛中的奇葩！ 好一个倔强的少年！ 关键词句： 终于到了对岸，他泥鳅一般蹿上了堤岸。阳光在他的背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。 相信同学们能渡好自己的人生之河。自信，勇敢，顽强的成为生命海洋中的奇葩。 *
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