湖南地区八年级生物第二部分-重点专题突破.docVIP

第 二 部 分 重 点 专 题 突 破 （限时训练） 目录 专题一　 3 专题二　 5 专题三　 9 专题四　 14 专题五　 22 专题六　 29 专题七　 32 专题八　 37 专题九　 42 专题十　 44 参考答案 50 第二部分 重点专题突破 专题一 科学探究 知识要点：科学探究的过程、科学探究的常用方法、科学探究的原则。 1. （2017淮安模拟)科学探究最基本的方法是（ ） A. 观察和实验 B. 分析和判断 C. 文字表达 D. 设计图表 2. （2017衡阳模拟）科学探究的一般步骤顺序是（ ） ①制定计划 ②发现问题并提出问题 ③得出结论 ④作出假设 ⑤表达和交流 ⑥实施计划 A. ②④①⑥③⑤ B. ②④①⑥⑤③ C. ④②①⑥⑤③ D. ①②③④⑤⑥ 3. （2017曲靖)关于生命起源的研究，科学家常用的方法是（ ） A. 比较 B. 推测 C. 建立模型 D. 抽样检测 4. （2017广东)为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研究方法是（） A. 实验法 B. 观察法 C. 调査法 D. 分析法 5. （2017镇江模拟)为掌握某市水产养殖的现状，某研究小组先后到该市的几个不同地区，考察养殖地，走访相关养殖人员。这种生物学的研究方法属于（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 6. （2017日照)用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕等症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是（ ） A. 能，样本数量足够多 B. 能，实验观察指标具体明确 C. 不能，未设置对照组 D. 不能，症状缓解者数量太少 7. （2017包头）某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（ ） A. 可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象 B. 可以随机选取一部分样本进行调查 C. 可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总 D. 可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 8. （2017长沙)资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测，获取的数据如下表。请回答问题。 3月 4月 5月 合计 2011 年 蝴蝶的数量（只） 24 144 379 547 蝴蝶的种类（种） 5 12 11 2012 年 蝴蝶的数量（只） 36 51 129 216 蝴蝶的种类（种） 4 8 5 （1）该校学生采用的研究方法是_________法。 （2）为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的__________。 （3）对蝴蝶种类进行鉴别，需要比较蝴蝶的________和生理功能。 （4）若要对每年3～5月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数____________。 （5）如图是2012年3～5月份蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。 第8题图 9. （2017宜兴)镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析： (一)实验过程： (1)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 (2)取若干只体重为100 g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 (3)把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。 (4)把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表: 组别 灌胃液 镉浓度 灌胃液 体用量 实验小鼠 数量 48h死亡率 A 0mg/mL 1mL 10只 0 B 0.015mg/mL 1mL 10只 10% C 0.025mg/mL 1mL 10只 20% D 0.035mg/mL 1mL 10只 30% E 0.045mg/mL 1mL 10只 40% (二)实验分析： (1)设置A组的目的是_________，该实验的实验变量是_________。 (2)为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需_________(填相同或不同)。 (3)“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡。但你通过学习生物学，知道镉通过食物链仍会在生物体内________