基于层次分析法的应届大学毕业生就业综合竞争力的分析与评价.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4 基于层次分析法的应届大学毕业生就业综合竞争力的分析与评价 一、问题的提出 根据第一次作业，我做的是“应届大学毕业生就业综合竞争力的分析与评价”，我借鉴其中的评价指标，并对其中一些评价指标进行了适当的删减，剩下了9个评价指标，它们分别是：沟通能力、学习能力、专业水平、实践能力、创新能力、表达能力、心理调节能力、思想道德修养、自信心。现在采用层次分析法用这9个评价指标建立一个应届大学毕业生的就业综合竞争力模型，并应用该模型对3位应届大学毕业生的就业综合竞争力进行分析与评价，并根据评价的结果帮助用人单位做出相应的决策，即录用哪位大学应届毕业生。 二、应用层次分析法的基本步骤 1、建立层次结构模型图 该结构图分为三层，最上面为目标层，中间层是准则层、最下面为方案层，如图1所示。 图1 应届大学毕业生就业综合竞争力层次结构模型图 2、构造成对比较矩阵 （1）A-B矩阵 重要性排序以及重要程度值：各评价指标的重要性排序以及重要的程度是自己根据查阅相关资料以及根据自己对企业用人的初步了解确定的。具体如图1所示。 图1 A-B成对比较矩阵 经过相应的计算，得到第二层的单排序权向量，并通过了一致性检验，具体计算过程见Excel文件，得到B层的权向量，如表1所示。 表1 B层对目标层A的权向量值 WB1B2B3B4B5B6B7B8B9权重值0.2700.1830.1590.1160.1040.0690.0460.0310.022 （2）B-C矩阵 根据有三个应届大学毕业生前来应聘同一家用人单位，据此构造成对比较矩阵，共有9个，分别是B1，B2，B3，B4，B5，B6，B7，B8，B9。需要说明的是：我是根据自己的猜想虚拟了各个应届大学毕业生在9个评价指标的能力表现比较值，从而构建了成对比较矩阵，而并没有真正地邀请用人单位对这三位应届大学毕业生的表现进行比较。具体的计算过程在Excel文件中，这9个成对比较矩阵都通过了一致性检验。 （3）计算层次总排序权值和一致性检验 图2 层次总排序权值和一致性检验 结果分析：由图2可见，总排序通过了一致性检验???结果表明，三位应届大学毕业生就业综合竞争力的优劣顺序为：C1、C2、C3。用人单位可以根据这个评价结果做出录用应届大学毕业生C1的决策。 三、总结 1、在构建层次结构模型的过程中，准则层的评价指标选取可能不够科学、准确，不能全面反映应届大学毕业生的就业综合竞争力。另外准则层中同一层的指标过多，有九个，可以考虑分成多个子准则层。 2、在构造成对比较矩阵的过程中，人的主观因素影响很大，特别是在建模的过程中我都是根据自己的知识范围给出的比较值。不过，因为是做实验，已经达到了锻炼的目的了。在今后写论文或者真正应用层次分析法解决问题的过程中，会采取专家群体判断的办法克服这个局限性。