初中心理健康选修课 来自他人的赞赏(原创).ppt

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南面而坐, 北面而朝。 象忧亦忧, 象喜亦喜。 平又平,亮又亮, 平平亮亮桌上放, 它会告诉你, 脸上脏不脏。 你这个孩子怎么这么笨呢?这么简单的题都不会做。 他篮球技术太烂了,暂别跟他玩。 你看看人家家的孩子怎么成绩就那么好,你怎么就是“网兜提豆腐”——提不起来呢 ——来自他人的欣赏 我爸爸(妈妈)欣赏我,他说: Your Subtopics Go Here 同学欣赏我,他说: Your Subtopics Go Here 正确对待他人评价的方法: 要特别重视与自己关系比较亲密的人对自己的评价 要特别重视那些人数众多、异口同声的评价 既要重视与自己观点一致的意见,又要重视与自己观点不一样的意见 当别人的评价和自我评价不相符时,一定要保持清醒的头脑。当别人的评价说得有道理时,我们就应该接受;但如果有人故意吹捧或贬低,我们则应该保持清醒的认识,不为过高或过低的评价所左右。 整理反思你得到的赞赏 * * * * * * 老师赞许地说:“这个学生挺聪明。” 同学诚恳地说:“我愿意交你这个热心肠的朋友。” 同学羡慕地说:“我的外语发音要是能像你一样纯正就好了!” 妈妈无限欣慰地说:“这孩子挺懂事的,不用大人操心。” * * * *

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