《第五单元阅读25杜甫诗三首望岳课件》初中语文人教版八年级上册.pptVIP

泰山，指我国的五岳之首 泰山 又称岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，中国最美的、令人震撼的十大名山之首，也位居“中华十大名山之首”。泰山位于山东省中部，自然景观雄伟高大，有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托，著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录，是中国首例自然文化双重遗产项目。另外，泰山还有岳父的意思。 想意境，绘图景 1、 请同学们先一起大声朗读诗歌,要求大家想象诗歌描绘的画面和意境。 全诗以“望”字为线索 围绕“望”,理解泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。 《望岳》历来被誉为歌咏泰山的名篇,被后人誉为“绝唱”。全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近，有虚有实。试以两句一组看看“望”的角度有怎样的不同？ 望的角度 (1)首联:望到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。这是远望。 (2)颔联：望到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。这是近望（凝望）。 (3)颈联：望到了云涌云翻的壮阔景象和鸟儿归巢的傍晚景象。这是细望（凝望）。 （4）尾联：写极望之情，这是心底愿望（展望、俯望）。 运用想象，描绘诗中情景 泰山啊，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁大地，造物者给你，集中了瑰丽和神奇。你高耸的山峰，把南北分成晨夕，望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲裂。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围的矮小群山们，一览无遗。 从这首诗中我们可以望到一个什么样的杜甫? 豪情勃发,壮志凌云,乐观向上,满怀建功立业,意气风发,信心满怀 。青年的杜甫生活在唐代社会发展到最富庶的时期,他家境优越,诗才横溢,因此意气风发,信心满怀,渴望着建功立业。 联背景，悟情感 作者的思想感情 抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视万物的雄心壮志和远大抱负，表现一种敢于进取，积极向上的人生态度。 析手法，品美点 这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，你认为什么地方最吸引你，指出来并说明理由。（说出自己最喜欢的诗句，并阐述理由） ▲ 这首诗美在??????????????????????????????????????? ▲我最喜欢的诗句是 ???????????????????????????????????????????? 原因是?????????????????????????????????? 美点寻踪，探究作品的不朽魅力 示例 美在描写层次清晰。由远望总写泰山的形象：“齐鲁青未了”，到近望“造化钟神秀，阴阳割混晓”，突出泰山秀美，高大；再写细望之景：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，描绘泰山幽深、神奇；最后由望到感，抒发壮志，“会当临绝顶，一览众山小”。 我最喜欢的诗句 示例： 我最喜欢的诗句是尾联“会当凌绝顶，一览众山小”，原因是这句话蕴含丰富，包含生活哲理，给人以人生启示，它告诉我们:不怕困难,勇攀高峰,不但望得远,而且可以雄视一切。它鼓励人们树雄心、立壮志,不怕困难,坚持到底就一定能获得更大胜利。 诗词赏析口诀： 古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。 思维清晰要心细，莫让定式缚自己。 一读题目明含义，二看作者知来历。 三找意象懂诗意，四想意境绘图景。 五联背景悟情志，六析手法品魅力。 * 五岳 中岳嵩山 西岳华山 东岳泰山 北岳恒山 南岳衡山 泰山 泰山――五岳之首，自汉代我国确立“五岳”以来，泰山就居于“五岳独尊”的地位。 望岳杜甫 杜 甫 语 不 惊 人 死 不 休 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈