《美丽的小兴安岭课件》小学语文教科版三年级上册_4.pptVIP

1.我能了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 2. 我要体会作者用词造句的准确、生动，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 葱葱茏茏 密密层层 酸甜可口 又香又脆 又肥又厚 又松又软 融化 淙淙 散步 欣赏 白桦 遮住 浓雾 利剑 苍翠 汇成 诱人 宝库 一．自主学习 1.这篇课文一共有（ ）个自然段，标上段落序号。 2.第一自然段中哪些词语体现出了小兴安岭的树木很多？ —————————————— 3.文章的3—7段是按照春、（ ）、（　　）、（　　）一年四季的顺序进行描写的。 二．合作学习 （一）游览小兴安岭的春天 １．在第三自然段中，作者描写了小兴安岭春天的树木、（　　）、（　　）、（　　）等景物。 ２．树木抽出新的枝条，这里的“抽出”一词，可以换作（　　　），但“抽出”更能说明树木长的很（　　　）。体现了作者用词的准确性。 ３．这段中有一个比喻句，我能用----画出来。这句话把（　　　）比（　　　）。还有一个拟人句，我能用﹏画出来。 （二）游览小兴安岭的夏天 １．