《萧山杨梅》课件（语文S版四年级下册课件）_2.pptVIP

杨梅 读一读 阅读 书籍 兼管 擦汗 初中 宝库 沧海 桑叶 杭州 咖啡 理解词语 遨游：漫游，游历。 领略：理解事物的情况，进而认识它的意义， 或者辨别它的滋味。 惬意：满意，称心，舒服。 沧桑：沧海桑田的略语，比喻世事变化很大。 一、朗读感知： 想一想：课文主要写了哪两件事？ 二、整体感知，理解课文 自读第二自然段。思考：这是一位什么样的老师？ 金老师那瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服。 “课外阅读”这四个字，我就是从金老师口中第一次听到的。在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，直到如今。 思考：金老师是怎样鼓励指导我们课外阅读的？ 从鼓励课外阅读这件事中，你感受到金老师是怎样一个人？　　　　　 ⑴校园十分安静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。 A.怎么理解“十分”、“只有”的意思？ B.试着读一读体会在只有蝉鸣十分安静的校园中边整理图书边读书的感受。　　　　 ⑵金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”　 A.“尽量”“最”这两个词是什么意思？你从中体会到什么？ （金老师善于赞赏学生付