《血染的实验报告课件》小学语文教科版四年级下册_4.pptVIP

执教者：宋春莲 白鱼湾镇中心小学 血 xuè（血液） xiě （出血） 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、认识本课生字，会写“博”字。 3、理解课文内容，学习老科学家为了科学事业无私奉献的精神。 灵芝 捐躯 蜷缩 恐惧 趁机 殷红 四肢 腋下 流淌 皱纹 博士 研究 躯体 毒蛇 皮肤 花岗石 我会读： 噪音 燥热 依然 博 这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋抬得高高的，细长的舌头不时吐出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。 尝试任务： 1、这位老人被蛇咬伤后的第一反应是什么？文中有几处心理活动描写？ 2、找出文中描写实验报告的内容画下来，并用精炼的语言概括出来。 他把体温计夹在腋下，抬头看看手表，把每分每秒的感觉都写下来，像往常一样认真、仔细地记录着：“体温很快升到了39.5℃……胃剧痛……” 汗水在他那布满皱纹的脸上淌着，脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着： 语调低沉，语速放慢，表现人物痛苦、艰难的样子。 时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道：“我已