浙江省湖州市长兴县七年级科学下册 第1章 代代相传的生命 1.5 植物生殖方式的多样性教案1 （新版）浙教版.docVIP

植物生殖方式的多样性（一） 教学目标： 1、知识与技能：知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况；进一步了解果实和种子的形成过程；了解人工授粉及其意义。 2、过程与方法：通过学习风媒花和虫媒花，对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。理解被子植物的有性生殖与人类的关系。 3、情感态度与价值观：通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生树立事物是发展变化的观点；并进行生物科学价值观的教育。 教学重点难点： 传粉和受精，果实和种子的形成 ；被子植物的双受精过程。 课中助学： 一、预习反馈 二、引入 一、引入：春天来了，大地一片欣欣向荣的景象，到处繁华似锦。请你形容一下你看到的花的形态，你注意到它每天都在发生变化吗？你能说出这些变化吗？（由花蕾到开放，再盛开，再萎谢。）为什么会这样？ 三、展开 （一）传粉。 　　1、定义：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 2、分类：看图3-47，了解豌豆花和棉花的传粉情况，填书上的空。小结：传粉可分为自花传粉和异花传粉。引导学生讨论：1.你认为哪种传粉方式最普遍？说明理由。 3.你认为异花传粉的途径主要有哪些?教师小结:自花传粉和异花传粉也不是绝对的。 　　4、虫媒花：演示一组虫媒花的图片及实物标本，引导学生回忆曾经做过的探究：“是什么将蝴蝶吸引到