人教版四年级下册2《桂林山水》_1.pptVIP

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。 画的主体是（ ）和（ ），再加上（ ），（ ）、（ ）、使人觉得走进了（ ）的画卷。 与“桂林山水甲天下 ”相呼应的句子是？ lán xiá pān luán 波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦雄伟 tài luò tuó zhànɡ 泰山 骆 驼 屏 障 wù mián fěi 兀立 连绵不断 翡 翠 波澜壮阔 水平如镜 拔地而起 各不相连 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 云雾迷蒙 绿树红花 连绵不断 这样写有什么好处？ 作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来。 修辞手法？ 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 却 作者用一个“却”字表示转折，说明这些美景虽美，但都无法与漓江水相媲美，显示出漓江之水是多么地迷人！ ② 发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景 我攀登过峰峦雄伟的