江苏省无锡市八年级语文上册 口语交际 假如我是导游课件 苏教版.pptVIP

《小石潭记》导游词 各位尊敬的旅客朋友们: 早上好，今天由我带领大家参观一个不知名的小石潭。大家请看身边的这个小丘，虽然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟依然很稀少。大家跟着我一起往西走。大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么？有些像珮与环相互碰撞的清脆声。现在请随我顺着这条小路下去，让我们来一探究竟。现在我们所看到的小潭就是大家刚才听到的清脆声的发源地。大家可以看到，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，大家现 ...? * * 口语交际—— 假如我来当导游 教学目标： 1、了解当导游的要求。 2、学会写导游词。 3、尝试用本节课所学的方 法来当一次导游。 当导游应具备哪些本领 1、一位导游要能用标准的、字正腔圆的普通话向大家介绍各景点的人文景观和自然景观 。　　 2、导游要幽默风趣，能面带微笑，有亲切感。 3、要能按一定的顺序（时间、空间）介绍景观。　　 4、熟悉景点的历史古迹、人文事迹。　　 5、介绍景观时能抓住事物明显特征。 导游形象描述景物时要 注意以下几个方面： 第一：要将自己的热情融入景观的介绍中，要注重景物的神似，运用恰当的比喻，引起游客的遐思。将没有感情的景物描绘的情深意浓。 例如：面对美丽的瀑布群的解说。 黄果树瀑布 导游词：