江苏省如皋市九年级语文上册 第五单元 20《岳阳楼记》（第3课时）导学案 苏教版.docVIP

岳阳楼记 二十 《岳阳楼记》课堂学习活动单（第3课时） 【学习目标】 1．了解本文记叙、写景、抒情、议论相结合的特点。 2．了解对偶修辞的特点。 3．感悟作者的阔大情怀与远大抱负。 【课前预习】 1．熟读课文第五与第六节，结合注释翻译课文，将自己难以翻译的字词句写在下面。 2．背诵课文。 【活动方案】 活动１：温习旧知。 1．提问文学常识。 （自主抢答） 2．默写重点词语的解释。 （自主默写→组间互阅→自主订正并背诵） 3．理解性背诵。 组间提问（课前将题目写在小黑板上） 活动２：疏通文意。（5—6节） （组内解决预习中遇到的疑难问题→小组将本组无法解决的疑难展示在黑板上，向班级求助→组间解决疑难问题→小组展示学习结果（分节进行，小组展示方式不限）→整理笔记） 活动３：感悟主旨。 本文重修岳阳楼的概况，记登搂所见的不同的“景”以及由景而生的不同的“情”。作为一篇“记”，，但作者的本意却不在，而在于由此引出一番振聋发聩的来。 3