2016年秋学期新人教版七年级历史上册第9《秦统一中国》教学课件共20张PPT （共20张PPT）.ppt

新课导入 新课导入 新课导入 海口海港学校 黄海金 李白《古风》 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 （1）时间: （2）灭亡顺序： （3）建立者： 1、原因： （1）、（2）、（3） 2、过程： （4）统一： 远交近攻 一、秦灭六国 （1）时间: 公元前230年---前221年 （2）灭亡顺序： （3）建立者： 韩、赵、魏、楚、燕、齐 公元前221年，建立秦朝，定都咸阳； 1、原因： （1）、（2）、（3） 2、过程： 嬴政 （4）统一： 秦灭六国有什么意义？ 1、结束分裂割据，符合人民的愿望。 2、促进了生产的发展和社会的进步。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、巩固统一的措施： 二、巩固统一的措施： （2）“三公”与郡县制 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 县 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制中央集权 1、政治： （1）皇帝制 故事： 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。 请问：为什么会出现上述情况？ 二、巩固统一的措施: 尺寸不统一 货币不统一 文字不统一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 《史记·秦始皇本纪》 想一想，材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么意义？ 秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 (“一”指统一，“法”是指标准，“石丈尺”的意思是统一长度、重量。) 度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位 2、经济:（1）统一度量衡 2、经济:(2)统一货币：秦圆形方孔钱 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币 3、文化：统一文字——小篆 （1）统一车轨和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。 （2）开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。 4、交通： 临洮 辽东 抵御匈奴 5、军事： 蒙恬北击匈奴，修筑长城 南海 东海 长城 陇西 咸阳 三、秦的疆域 秦统一中国 政治： 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡 县 经济： 统一度量衡 统一货币 文化： 统一文字 军事： 北：抗击匈奴，修筑长城 南：开发南疆 课堂小结： 交通： 修驰道，修灵渠 有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法？ 探究学习 材料一： 焚书坑儒： 前213年，秦始皇下令烧毁了统一前的列国史记以及百姓私藏的《诗》《书》和百家语；第二年，他发现有人暗中批评他，攻击他施行的新制度，便把有牵连的460多位儒生和方士活埋了。 材料二: 孟姜女哭长城：相传秦始皇建长城时，劳役繁重，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她痛哭城下，七天七夜不止，这段长城就此坍塌，露出尸骸。 谢谢指导! 新课导入 新课导入 新课导入