人教版小学语文四年级上册《观潮》三疑三探教案_1.pptVIP

; 看到“观潮”这个课题，你 想了解哪些相关的内容呢？请提出来。 ;自探提示 1，整篇课文是按怎样顺序写的？ 2，2~5自然段，作者是按什么顺序来写观潮的过程的？ 3，作者观潮过程中，江潮经历了怎样的变化？ 4，全文是围绕哪个词写的？怎样感受到的？ ; 把你在自探过程中有困惑的问题以小组为单位交流学习成果，得出结论。 要求：1、小组长认真负责。 2、小组若有其他问题，一并解决。 3、组长集中全组学生对展示和评价同学进行帮扶;潮来前;; 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？;声音 样子 ; 潮来时的景象从哪几个方面体现出来？ ; 潮来时的景象从哪几个方面体现出来？ 隆隆的响声、闷雷滚动→响声越来越大 （听潮声） 风平浪静→出现了一条白线 （观潮形） 人声鼎沸→踮脚东望→又沸腾起来