人教版语文八年级下册第3课《我的第一本书》上课用.pptVIP

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  • 2018-05-18 发布于贵州
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人教版语文八年级下册第3课《我的第一本书》上课用.ppt

人教版语文八年级下册第3课《我的第一本书》上课用

默读全文,在文中勾画出你不认识的字词。 知书 这是一本什么样的书?(从文中找答案) 这是一本60年前被我裁断,又被父亲补好的国语课本;是我第一本求知的书,是我知识的源头。 为什么难以忘怀?围绕它讲述了哪些难以忘怀的人和事?(用自己的话概括,提示:什么人做了什么事) 考书-裁书-补书-送书-念书 在这些事件中,作者着墨最多的是谁和谁之间的事? 我和父亲 知书 “它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画。” 品情 文中哪些地方也体现了父子深情呢?说说这是一个怎样的父亲。 提示:文中3、4、8段集中表现父子深情,可精读品析。 品析角度:描写、情感、准确传神的词语等 父亲是一个慈爱、善良、温厚、同情理解孩子心理的长者形象。 品情 任选其一 设想父亲夜晚为“我”补书的情景,展开合理的想象,把它扩写成一段完整的文字。 补写“我”拿到父亲补好的书后的感受。 (要写出父亲或“我”的动作、神态和心理活动。) 父子情深 牛汉的斗室 悟本-“很难笑起来” “我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。”   荒寒:荒,年成不好。寒,冷。指描写一种寒冷、凄凉、暗淡,没有生气,没有希望的境况。 1、请从文中找出具体表现“荒寒”的语句来体会。(有“从……,我读出了……”的句式来回答。) 2、“快乐和梦幻”在文中又体现在哪里呢? 牛汉的求学经历 10岁,开始入迷翻看父亲收

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