2017年二小“六一”活动实施方案与2017年二年级下学期数学教研组工作总结合集.docVIP

2017年二小“六一”活动实施方案与2017年二年级下学期数学教研组工作总结合集 2017年二小“六一”活动实施方案 一、指导思想 通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立远大理想和坚定信念，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和的“六· 一”国际儿童节。主题词： 放飞童年的歌 二、组织机构： 组长：周振国 副组长：宋继格王迎春张连之 成员：张建风张素坤许艳双刘婉华许朝辉音、体、美组全体教师 三、参加对象：全体小学生，邀请学生家长参加。节目要求： 1、场面宏大，突出学校特色。 2、整体活泼、欢快，能表现少年儿童的天真浪漫，参与度大。 3、要大方、大气，能体现良好的艺术素养主题鲜明，内容健康，展现少年儿童的优良道德品质与修养。 四、具体措施 1、六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力。 2、举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏能力。演出全场录象，制成VCD。 3、开展我最喜欢的节目评选活动，对所有表演节目进行打分，最后评定一、二、三等奖。 五、活动具体安排： 1、展览部分明德楼前橱窗 张素坤(名教师) 张建风（学生活动图片、电子小报）刘婉华（名学生） 刘红梅 （素描、水彩画、古诗配画、手抄报、手工、剪纸）六年级老师（学生优秀作品）作文、日记、读后感、书法。 2、展示部分（王迎春许艳双） （1）诵读：5年级大型诵读、师生互动；3年级艺术诵读（童谣）； （2）音乐：大合唱（六年级全体学生） （3）体育：自编操（四年级学生、素春指导）精编武术 (大滩)（4）校园英语：说、唱、演。 （三----六年级学生）（朝辉） 3、节目类（张连之江英） （1）音乐教师每人精练大型节目一个。 （2）其他教师：每两个班合拍一个优秀节目。三1 三5 （桂荣、亚菊）现代舞 三2 三3 （素轻、志娟 张宁）师生同舞 三4 三6(翠喜、连连) 情景剧 四1 四3(艳丽、红丽) 现代舞 四2 四4 （邓晓、素欣）快板小品四5 四6 （称心、领娣）舞蹈 五1 五3(苗红、周静)健身操 五2五4(亚丽、振让)三句半 五5五6(爱军、东敏)双簧相声 一123孔娟 继聪 明芬小歌舞（亚琼、记聪） 一4567亚敏 杨敏 亚菊 先之 配乐诗朗诵（李笑） 二1235宋敏 冬梅 五云 丽华(模特步) 二467尹倩 红艳 立新(师生同唱一首歌) 注：教师集体舞教师朗诵 2017年二年级下学期数学教研组工作总结 一学期即将过去，回顾本学期工作：全体数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教育教学效果。纵观我们教研组一学期的工作有如下特点: 一、认真学习的教育理论。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多要求。我们在每次教研活动中首先认真组织学习的基础教育理论。学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 二、上好课，注重课堂教学中师生之间学生之间交往互动。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 学校组织的教研课屈艳玲老师提前准备，取得了比较好的效果。她课前准备，试讲，全组老师参与听课、讨论，最后定稿。教学中积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复试讲，反复听评。从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。刘琴老师的《2—6的乘法口诀求商》一课结构紧密，条理清晰，学生操作设计细致，收到良好的教学效果和老师们的肯定。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资